原标题：孩子从小就要上“时间课”

滴答滴答，时间这东西十分公平，无论你是什么人，每日都只是得二十四小时。想你的孩子将来能好好运用时间，妈咪就要一开始，好好教孩子树立时间观念。

不同阶段时间表

时间这抽象概念对孩子来说很难掌握，并不是一时三刻就能让年纪仍小的小朋友完全明白，所以妈咪要在孩子不同阶段，配合他们的能力，让孩子上“时间课”。

1~2岁

定时以具体的特定活动去区分不同时间，同时建立生活规律。例如早上让孩子玩动态的游戏、下午小睡、晚上讲故事做静态活动、定时进食睡觉，保持规律，建立起孩子的生活时钟。

2~3岁

孩子的语言能力开始提高，但理解能力始终有限，可以先让孩子学会数数字。数字是时间概念的基础，让孩子由一数到二十，不单是学会数字，也是让孩子学习等待的好方法。

3~4岁

这个时候的小朋友，大致能具体认识有关时间的量词，妈咪在日常生活中不同时候可与孩子多讲「白天」、「晚上」、「上午」、「下午」、「黄昏」、「晚上」，甚至「早上七点」、「下午三点」、「晚上八点」等量词。

妈咪可利用故事时间，多讲故事人物在不同时段会做些什么；妈咪也可利用大挂墙月历，让抽象的时间形象化，让孩子学日、周、月、年等，同时每日睡前与孩子一起在月历上简单写下当天发生的事或心情，帮助孩子明白时间会过，日子会流逝，过去、现在及将来。

5~6岁

开始学习较复杂的时分秒，妈咪可利用手动的玩具时钟与孩子一起玩、日常生活中配合时钟或手錶，多讲现在几点钟，会做什么，例如“我们去公园玩三十分钟然后回家”、“爸爸晚上七点会回到家”等。

妈咪也可以与孩子一起订立时间表，写下每天哪个时候做些什么，孩子能一起参与计划，比只依从妈妈安排会更投入，时间概念更能掌握。

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