原标题：【石麟·头条】开学季，我们准备好啦！

疫情将散，开学在即，善弈者早谋局。为贯彻落实《山东省2020 年春季学期疫情防控工作指导意见》《济南市2020年春季学期延期开学工作预案》和长清区教育和体育局局长王少辉在“四年大突破”动员誓师会议上的讲话等文件精神中关于对教育教学工作的要求和部署，长清区石麟教育集团一手抓防疫，一手抓开学，两手硬核出击，从思想上、行动上做好“随时开学”的充分准备，联动齐动聚合力，确保开学衔接周有序复学，安全复学，保证学生入校后更好更快的适应学校生活，统筹抓好、提前抓好复学准备工作，备战开学。

一、集团会议总部署，集体出思路

石麟教育集团理事长杜建青召开各校区教导处、德育处领导会议，就开学衔接周教育教学内容进行会议研讨，要求继续强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当意识，从德育和教学两个方面做好开学预案，周密安排，力争让学生从“空中课堂”到“实景体验”平稳过渡，让教师从“线上教学”到“线下教学”无缝衔接，使师生从“居家学习”到“学校教育”稳步迈入，落实责任、工作到位，积极开展各项开学准备工作，确保疫情防控工作和教育教学工作“双完成”。

二、线上会议齐教研，团队出智慧

因“空中课堂”的开展，本学期教学工作安排进行调整。学校要求各学科 “线上课堂”和 “线下实践”进行统筹安排，形成特殊时期下的集体备课。各学科主任利用晚上时间召开线上会议，传达学校会议精神，梳前理后，确保春季开学“零起点”教学落到实处。

各学科根据线上学习内容，结合学科特点，开展了网上学习效果的反馈准备，拟对学生的知识掌握、能力提升、习惯培养等方面的内容进行摸底，根据反馈结果，做好教学实施的调整工作。此外，针对前期因网络条件、疫情原因等无法有效开展在线学习的学生做好了个别辅导和答疑的预案。

各教研组长带领团队成员，针对学生学习情况进行组内研讨，调整教学计划、教学内容，同时结合济南市空中课堂资源进行设计，做到教学资源专题化、系统化、特色化。利用周六一天时间确定开学衔接周的教学方案。同时制定双向细目表，对学生进行延迟开学后的学情分析。周日上交方案后再次进行线上教研，对计划方案进行二次完善，明确衔接周具体教学任务，细化每节课的学习目标。

德育处和各级部主任线上会议，就开学衔接周学生入学“第一天”的工作进行研讨，保证分学段、分年级错峰开学报到，把好师生健康“第一关”，把师生返校每日流程，体温检测和健康状况监测，健康教育“第一课”，晨检、午检，因病缺课缺勤跟踪及心理干预等活动纳入学校总体疫情防控工作部署，动态了解与监测返校学生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对，科学有效开展学校德育工作。

三、开学方案再研讨，细节再推敲

集团再次召集各学科主任和各部门，对预案进行最后的论证和推敲，就开学衔接周教师校本培训内容再研讨，通过多样课程，搭建平台，确保学生学习力得以激发，综合素养得到提升。

“五种随时在线”做好组织保障。学校成立以校长为第一责任人的“学术引领团队”，专业引领随时在线；教导处成员勤问询、勤听课、勤发现，勤思考，督导反馈随时在线；学校各年级组、教研组集体教研的时间不再仅仅是集体备课时间，要开启随时在线模式，加强教师间的有效互动力、教材把握力、资源整合力、难点突破力等教育教学能力，组内教研随时在线；教师层面，在每课时方案和内容的基础上，“一班一策”“一生一法”进行修改、补充和完善，用好教学反思总结收获、寻求不足、改正策略，个性化实施随时在线；班主任层面，利用“开学第一课”“少年成长系列课”“周总结反馈课”对学生一周的学习生活提出要求、做出反馈、进行总结，德育教育随时在线。在此基础上，学校将根据课堂调研情况及时反馈，采用周评价方式促进整改，并会根据学生学习情况作出调整，随时矫正；引导教师研究线上和线下双时空教学的新途径，帮助教师提高课堂教学效率和教学质量。

“明者因时而变，知者随事而制。”备战开学，在这个过程中，为确保广大师生的生命安全和身体健康，努力做好2020年春季开学前的各项准备工作，为整个学期的教育教学工作奠定坚实基础，学校一手抓疫情防控，一手抓教育教学，“硬核防疫”与“暖心复学”双推进，确保广大师生以昂扬姿态回归春暖校园。

撰稿：张娟 初审：韩丽 审核：杜建青

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