原标题：“小怪物情商培养翻翻书”来啦！

儿童文学作家

中国家教学会早教专业委员会理事

保冬妮 |文

情绪小怪物？

那是不存在滴！

写下这个标题，我自己觉得很好笑。

小朋友的身体里怎么会有小怪物呢？

在我看来，只有大人不了解孩子、孩子的正常行为不被大人们读懂，才会认为孩子们的身体里有只小怪物，而错把这只小怪物当作操纵孩子的元凶。

事实上，童话不能这样编。正视孩子的内在需求，接纳孩子的问题，科学寻求解决问题的办法，修通错误认识，家庭教育才是有效的。婴儿图画书，会起到帮助的作用，帮助父母了解孩子，帮助孩子认识自己和社会，通过故事，理解生活规则和处事方法。这些书稚气可爱，主人公顽皮十足，我们先打开一本吧：

我们先来读《安静！莎莎》吧。小象莎莎一刻也不能安静，她喜欢讲话，她喜欢敲敲打打，她喜欢发出一切响声，她喜欢读书，但她更喜欢上音乐课。

很多小读者多么像这只小象啊！和小象一样的孩子，都是正常的孩子。刚刚来到这个世界的生命，都在用尽力气去试探、去触摸这个世界。他们大声地表达自己，还不懂得这个世界的规则。这，不是错误。我们每一个人都经历过这些，只是岁月让我们遗忘了自己的过去。生命再一次让我们相遇这一切的时候，我们已经站在了孩子的对面。

面对小朋友，我们应该给他们开放闹的空间，甚至融入游戏和他们疯起来，释放了好奇与试探，他们才会安静下来。当然，我们也应该慢慢教会他们：吃饭的时候、乘车的时候、读书的时候，是需要像毛毛虫那样安静的。

《该睡觉啦！小莉》这本书，就是那些精力旺盛的小朋友的缩影。到该睡觉的时间啦！可是小莉一点儿困意也没有呢。妈妈在做睡前的工作了：收衣服、收玩具、让小莉洗澡……到了讲睡前故事的时间，小莉还是想玩呢。最后，小莉躺下了，好像她还是忙忙的样子哟。

所有的宝贝，因为神经抑制系统的发展并不完善，他们与成人不一样。孩子们容易兴奋，兴奋起来不会克制自己，兴奋消退得也比较慢。很多家长不了解这些，就会催促孩子立刻进入指定的睡觉时刻。

孩子的睡觉状态也和成人不一样，他们如果困起来，顷刻就可以睡着。了解了这些，家长们就明白了，为什么那么精力旺盛的小莉一旦真困了，“嘎嘣”一下就进入梦乡了。这，就是孩子的生理特点。所以，当你家宝贝不想睡觉的时候，不是小怪物在捣乱，而是孩子需要一个比较长时间的过渡，才能到达睡觉的彼岸。

《慢一点！西尼》，是对4 岁以下的读者非常有帮助的绘本。西尼这只小狐狸，做什么事情都是匆匆忙忙的，刷牙、走路、玩滑板好像都冲在前；上课发言爱激动，吃饭吃得乱哄哄。

实际上，图画书把婴幼儿身体协调性差、情绪控制能力差的身心特点告诉了亲子阅读中的父母。孩子学会走路后的两年，总是用跑来挑战监护人的耐心，也因此有不少婴幼儿由于监护不到位而遭遇意外事故。

家长们应该十分清楚地了解，1 岁半到3 岁的孩子身体协调能力弱，外向和急性子的孩子更容易激动、做事过猛、抢东西、推人，但往往不是恶意，家长需要特别慢处理、冷处理孩子的冲突事件；不是批评孩子，而是教会孩子柔和对待一切，放慢身体和情绪。

《不可以！小克》让我觉得是这套书里最有意思的一本书。要上学了，小克在玩游戏；上课点名了，小克在瞌睡；同学们在纸上画画，小克把画画到了墙上；同学们在玩装扮游戏，小克没有融入其中；游戏结束了，小克爬上树了。这简直是一个能把老师和家长气得七窍生烟的孩子。但就是他，可以充满同情心地把自己的三明治分给没有食物的同伴吃。

小克是生活在自我世界里的孩子，他们在集体生活中往往显得不在状态，有些多动和无视规则，但是这些孩子会特别善良，在某些方面甚至具有超过一般孩子的优势。对这些孩子强调“不可以”，让他们了解规则，建立边界是重要的；但更迫切的，是解决家庭里一定存在的、导致孩子出现反规则现象的原因。这是低幼图画书无需写出的，但是家长们应知应晓的。

小朋友的身体里从没有一个小怪物，如果你告诉孩子：是你身体里的小怪物作怪所以你才不乖，孩子就不能学会接纳自己、调整自己，从而一味推诿并不存在的怪物致使自己做了大人不喜欢的事。其实，无论大人还是孩子，我们都有自己心理、生理客观存在的缺憾导致的负面问题，只有真实面对，才能切实解决。

童话很美，但是不能凡事都用童话的方式解决问题。在童话的境界里保持童心，在真实的世界里接纳自己，这才是让每一个孩子强大起来的内在力量。

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绘本铺子曾经介绍过这套书，

但是，文章小编当时贴错啦。

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