原标题：能不能跟两岁的孩子讲道理？

今天有人提问：跟两岁的孩子可不可以讲道理？宝贝妈咪觉得这个问题问得非常好，两岁的孩子正是自我意识觉醒的时候，这个时候也是父母给孩子树立正确的是非观，人生观的时候，所以给两岁的孩子讲道理是最好的时候，所以宝贝妈咪认为认为答案是肯定的：两岁的宝宝是可以讲道理的----可是，正如成人之间的沟通需要找对实际一样，给两岁的宝宝讲道理，更要看时机。

孩子情绪激动的时候，不要讲道理

两岁小宝宝开始有一定的是非观念，知道做哪些事情会受到表扬哪些事做了一定会受到惩罚。他们的观察能力有很大提高，词汇量也不断丰富，开始有独立思考能力，开始喜欢和大人交流，喜欢纠正大人的错误。可是两岁的小宝宝毕竟还是小，语言表达能力有限，当无法表达清楚的时候，小宝宝就开始着急，发火，不讲道理。用脚丫子想想都会知道，跟一个鸡飞狗跳的小宝宝讲道理，成功率能有多大？

所以在小朋友大发脾气，大哭大闹的时候，聪明妈妈绝不选择在那个时候跟孩子讲道理。最简单的办法是----转移注意力。两岁的小宝宝注意力集中的时间非常短，这一招很好使哦：

记得我家宝儿似乎从来没有过Terrible Two，一直比较乖，可有一点非常坚持----不去幼儿园！那时候宝贝爹妈都是新换的工作，既不可能不上班陪孩子，也不可能有事儿没事儿就把孩子带到办公室，无奈之余，每天上演的就是宝贝妈咪带着宝儿出门，只要一拐到去幼儿园的路上，宝儿就开始大哭，这小家伙别看说话不利索，认路本事比他妈妈还厉害。小家伙一哭起来，说什么都没用，妈妈说话的嗓音还没有小家伙哭号的声音大。无奈之下妈妈只好想办法结束这种噪音，几个办法试过之后发现----转移注意力这一招最好用：

比如宝儿正在哭的时候妈妈说：孩子，今天别忘了提醒妈妈早点接你哈，要不然万一妈妈忘了直接回家就麻烦了！

原以为嚎啕大哭的孩子根本听不见妈妈说的话，不想下一秒人家就接口：妈妈，今天要比昨天早，至少要早1分钟！

没问题！妈妈大喜，虽说是占了孩子不识数的便宜，可毕竟人家不哭了，知道开始理智地跟妈妈讲条件，是不是----很棒？

后来到了妹妹上幼儿园的时候，一开始也是大哭，那时候老师总是指点妈妈快走，说妈妈走了孩子就不哭了，可是说心里话妈妈真的舍不得看着孩子这么大哭，于是妈妈就在贝贝大哭的时候跟她约定：今天妈妈一定最早接宝宝，好不好？很神奇的，哭得满脸是泪的贝贝也会跟妈妈讲条件：一定要比别的妈妈早，好不好？

当然没问题！来，让妈妈抱抱，然后妈妈就上班了，然后就第一个接你好不好？

有时在贝贝哭闹的时候妈妈会随手变出一本书，然后开始给她读书中的故事，小贝哭着哭着也会逐渐停止，开始跟妈妈讨论书中的故事，全然忘了当初为什么苦恼的原因了。

之所以转移注意力的方法管用，是因为小宝宝的注意力集中的时间有限，被别人稍微一带就会跑偏，记住哦，孩子大哭大闹的时候，讲道理是没用的，不如----转移注意力！

讲道理，让小朋友选择做什么

其实对两岁的小朋友讲大道理是行不通的，比如小朋友之间抢玩具，你跟他们说：“大的要让着小的！”，或者：“你们要学会分享！”等等，宝贝妈咪认为是行不通的，很显然两岁的小朋友刚刚意识到“我的”与“不是我的”，还不太明白什么是分享，甚至孩子们连大小都搞不清，又怎么能做到成人说的“让”呢？

可这并不是说孩子在这个年龄就没有办法学习“讲道理”，但大家都知道考试的时候做选择题比自己给出答案要简单得多。所以做父母的不妨换一种说法，给出具体的可操作的方法，也就是说用小朋友明白的话语说：

妹妹贝贝两岁的时候选择玩具的标准就是：哥哥喜欢啥，那就是好的！可想而知，家里经常鸡飞狗跳，妹妹告黑状的功夫一流，哥哥在玩的就上去抢：“我的！”，抢不过怎么办？哭啊，放声大哭肯定会引来大人，大人为了图省事，自然会说：“哥哥把玩具让给妹妹吧！”，几次之后妹妹尝到了甜头，“会哭的孩子有奶吃！”以后连状都不告了，直接大哭。

这边哥哥不干了，毕竟宝儿也仅仅比妹妹大三岁，他也是个孩子，没有妹妹的时候家里的玩具都是他的，凭啥多了一个好哭鬼，自己的玩具就都变成妹妹的了？受了委屈的哥哥有时也会大哭，这下妈妈意识到了，不能凡事都让哥哥让着妹妹，这样对妹妹来说混淆了“我的”与“非我”，容易把好东西据为己有，自私自利；对哥哥来说则会造成不自信的心理：好东西都要让着妹妹，哪怕是原来属于自己的玩具，这怎么行？于是妈妈改变方法，利用小朋友的开始让哥哥妹妹同时做选择题：

“两个玩具，要玩这个还是那个？你只能选一样哦！”

或者：

“你们两个take turn（轮流）吧，每人一分钟，到了一分钟就要换另外一个小朋友玩，好不好？”

这样把给孩子“讲道理”，懂谦让变成一个小朋友间互相合作的新游戏，你说小朋友们会不会接受呢？

讲道理：要讲孩子的“道理”

家有小宝的家长经常会被小宝宝无缘无故的胡闹搅得晕头转向，比如开门，如果你帮着小朋友把门打开，得来的很可能不是感激而是大哭----因为小朋友看来门应该是她打开而不是父母，破坏了规矩小朋友自然不乐意；再比如晚上睡觉平时都是妈妈陪，偶然一天换成爸爸了，小家伙可能会哭闹半天。类似的事情很多，两岁的小朋友或多或少都会有这些问题，就看家长有没有注意到：

记得我家贝贝小时候，记性特别好，两岁多的孩子，说话还不利索就开始管闲事。有一天天冷宝贝外婆穿了妈妈的羽绒衣，被小贝发现了，说什么都不给外婆穿----因为这是妈妈的衣服。好说歹说，妈妈告诉孩子这衣服是妈妈送给外婆的，那也不行。惹得妈妈也不高兴了，干脆就不再搭理她，这下捅了马蜂窝，贝贝大哭。

后来妈妈觉得其实可以利用孩子的这个秩序感跟孩子讲道理，再遇到两个孩子争玩具，妈妈就告诉妹妹：火车是哥哥的玩具，妹妹想玩可以，要先去问哥哥愿不愿意给你？或者，用你自己的洋娃娃去跟哥哥换着玩好不好？

这下妹妹听懂了，知道了别人的就是别人的，自己想要就需要经过别人同意，或者用自己的东西交换，皆大欢喜！

利用孩子的秩序感，还可以跟小朋友讲“玩过的玩具要归位”，“借别人的东西要还”等等规矩，你试过没有？

教育两岁的孩子，不在于是不是应该跟小朋友讲道理，关键在于如何用孩子能够接受的方式讲。多注意观察自己的孩子的小脾气，找出最适合教育自己宝贝的方式，才是聪明父母的行径。

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