原标题：刘平易：九招让你学会表扬孩子（原创）

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在小美的每个生日送到她的家里。

花束里没有通常可见的留言卡，到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色栀子花偎依在柔和的玫瑰色的包装纸中，纯洁无暇，芬香沁人，为小美带来了无尽的欣悦。

小美没法查明送花人的身份，然而却没有一天不在揣想这位匿名者的形象以及她送花的原因。每一次，当小美想起这位也许是出于羞涩或者出于乖僻而不愿透露自己真名实姓的神秘人，都是小美最为幸福的时刻。

妈妈也给小美的想像推波助澜，她多次问小美，是不是她曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向她表示他的谢意？会不会是小美常常帮助他卸车的那位开杂货店的邻居？会不会是整个寒假里小美都帮他取送邮件，让他免去在冰雪地上滑倒危险的那位老人？会不会是哪位年轻人对小美怀有浪漫之想？

小美实在没有办法知道，而栀子花的馥郁与温馨却无时无刻不陪伴在她的身边，让她真切地感受到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

小美就这样，年复一年地在栀子花的香气中想像着，在栀子花香中成长着，在栀子花的鼓励中提高着自己的修养，一直到 22 岁。这一年，妈妈过世了，生日里送栀子花的事情也就是在这一年中断的。

平易心得:

这位伟大母亲用匿名送花的方式鼓励女儿行善，让她感到自己所做的奉献是值得的。这是一位智慧的母亲，智慧而且充满情趣。

多给孩子一份鼓励，哪怕是一个微笑，也会在孩子的心灵里开出圣洁的花朵。

多鼓励，少批评，每一个人不管在那个年龄段，都希望能够得到别人的鼓励，特别是孩子，他们更需要父母的肯定和支持。经常会看到年龄小一点的孩子，当得到父母鼓励的时候，会更加的积极和快乐，更愿意去做事情，积极性提高了，并且也充满了快乐。

批评只能让孩子越来越被动，做什么事情都提不起精神来，所以，父母对自己的孩子一定要进行有效果的鼓励，避免一些挖苦讽刺和没有必要的指责，即便是表扬也要注意方式、方法。

家长都懂得要鼓励孩子，多多表扬孩子。可是怎样掌握表扬的尺度，怎样正确表扬孩子呢？清源心理给您介绍一下，表扬孩子应该注意的主要的几个方面。

表扬孩子的点滴进步。

在生活中，肯定孩子的点滴进步可以巩固孩子的好行为，形成良好习惯的重要手段。如孩子的东西往往用过后乱扔，你可以要求他把自己的东西整理好，孩子只要能整理好一件东西，也应及时表扬“你现在这样做真好，若能把其他东西收拾好就更好了”，这样孩子就会逐渐巩固自己的好行为，形成好习惯。

表扬孩子要实事求是，不夸大，不吝啬。

我们说孩子考试取得好成绩，归因为孩子努力的结果，而不能归因说，是这次老师出题简单，或者说是孩子运气好，归因为孩子可控制的，下次孩子通过努力，还能取得好成绩。我们说这个可控性归因很重要，但并不是让家长去说假话表扬孩子。如果明明是老师出题简单，全班学生都是高分，孩子并没有比以前努力，家长就不能表扬，是由于孩子努力才取得了好成绩。我们不表扬孩子这个，我们找孩子值得表扬的地方表扬。

表扬孩子要适量、适度。

表扬孩子不要太多，注意要掌握适度的量，而且还要注意要表扬还要有适当的批评，不能只表扬不批评。赏识教育并不代表取消惩罚，没有惩罚的教育是不完整的教育。因此，教育不但需要表扬、赏识，同样少不了批评、惩罚。它们是教育的两翼，少了一方都不能托起孩子的成长。

表扬孩子要真诚，要发自内心。

在现实生活中，很多家长都信服赏识教育，并经常用表扬的方式教育自己的孩。但是，如果孩子每做一件事，无论做得怎么样，家长都说：“孩子，太好了，你太棒了！”表扬是讲究技巧的，如果家长不分场合、不分事情地一味表扬孩子，孩子往往就会被夸得莫明其妙。有时，甚至还会引起孩子的反感，她们会认为父母太“虚伪”。此外，有些父母认为鼓励就是说好听的，或者是简单地戴高帽。而这样做，也往往会引起孩子的反感。家长表扬孩子就要用心发现，用心称赞。

表扬要在孩子行为之后。

表扬孩子在孩子有良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强儿童良好行为发生的自觉性。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。

表扬应针对事，而不应针对人。

表扬的目的是让孩子明白哪些行为是好的，以增强孩子的好行为，所以表扬最重要的原则就是：要针对孩子对某一件事付出的努力，取得的效果，而不要针对孩子的性格和本人。如在孩子把玩过的玩具整理好后，我们若说：“你真是个好孩子”，这样孩子就可能弄不清父母是表扬他玩具收拾得好，还是赞扬他不再玩玩具了。而父母若说：“你把玩具收拾得这么好，我真高兴。”这样孩子就会明白这种行为是好的，以后还要这样做。逐渐形成良好的生活习惯。

表扬孩子要具体。

很多父母在表扬女儿的过程中，往往会用“你真棒”一句带过，并不对孩子的具体行为做出表扬。其实，这是不正确而且是没有效的表扬方式，因为孩子有时会一头雾水，不清楚是因为什么行为而得到表扬。特别对于一些年龄尚小的孩子来说，父母更应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬的越具体，孩子对哪些是好行为就越清楚。

表扬要及时。

对应表扬的行为，父母要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的。及时的表扬犹如生病及时服药一样，对年幼的孩子会产生很大的作用，一旦发现孩子有好的行为，就应及时表扬，这样会收到良好的教育效果。

不附加否定的赞扬。

孩子取得成功时，家长总希望他们要做得更好，往往会在表扬里添加那么一点否定。父母本意是让孩子做得更好，但孩子的感觉却是父母在批评他，自己什么都做不好，不如放弃。所以，当孩子成功进步时，最好给他诚心的不加否定的赞扬。

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