原标题：能精确测试孩子英文阅读水平的王牌测试“STAR+AR”来了，超6万美国学校都在用！

近期我们公众号推出了很多关于英语阅读系列文章，细心的妈妈一定发现了，STAR+AR测试在孩子们的原版阅读中发挥了很重要的作用，纷纷私信咨询我问AR的事宜。现在响应大家的号召，隆重推出Star+AR团购！也有很多家长还不太了解AR，今天也会为大家做详细的介绍。

如果您已了解，可直接参团，若您还不了解，那就请您耐心看完本文内容再做决定！

Star+AR团购事宜

账号类型：学生账号+教师账号

账号期限：三年卡（送一个月）

团购特惠价：499元（每天不到5毛钱）

账号开通时间：2019年9月1日

本次团购数量：100个（多一个也没有）

报名付费重要说明

报名付费成功后，不予退款。

本次团购适合有一定英文自主阅读能力的孩子使用（以牛津为例，牛津3开始有quiz测试）。

下单方式以群接龙方式付款，务必留下手机号、孩子姓名（中英文），以便我们开通账号使用。

账号将通过手机短信的方式发送到您下单的手机号，请及时留意查收。

需要购买请LX288447备注“团AR”，拉你进群！

宠妈

您的权益

1

无限次Star reading测试

无限次的为孩子进行STAR READING阅读能力测试，可以通过对测评结果的解读，了解孩子的阅读水平以及所处的阅读能力阶段！重要的是可以自己导出Star reading阅读能力测试结果，不用再等客服导出。（有人去年买的是需要找客服拉报告的，每次测完基本都是要等到第二天，挺不方便的。所以这次我给你们团特意给每个账号配了教师账号，方便你们自己随时拉报告）

2

无限次AR阅读理解测试

无限次的为孩子进行所听/读书目的AR阅读理解测试，了解孩子是否真的理解了书中的内容，以便进行下一步的英语阅读规划，做到切切实实的i+1可理解性输入！

3

可删除已测书

可以删掉不满意正确率的书，重新反复测试。（这一点真的太好了！

）

为什么要选用Star+AR测试系统？

按照听力先行的原则，小宝宝是有伴听的能力，他们经常一边听一遍玩，这时候大多数家长都有同样的疑问和困惑：听懂了吗？听懂了多少？问到孩子的时候，大部分的孩子会简单的回答，听懂了。但是具体听懂多少，让孩子去复述，他们又不能将故事完整复述下来。如何继续推，是继续给同级别的书，还是给难度高一点的书？如何按照英文理论i+1原则，给孩子提供适应的书目进阶而上？

同样从读的角度，不同孩子自主阅读开始的期间不同，如何摸清孩子目前所处的阅读能力，如何按照i+1原则提供系统的书目，选择阶段性的拔高，不要让孩子永远呆在舒适区？

比如：阅读了神奇校车一本书后，通过AR找到对应书籍，AR针对这本书会有相应的理解测试题，家长可以通过孩子做题情况评测孩子是否读懂了。

举例

每月设定阅读计划值，如果完成就可以种一朵花哦！对孩子是一个很好的激励。

曾经在没有AR阅读测试系统之前，渣渣老母亲为了了解孩子是否真的理解了听或者读的文章，默默的在娃听或读之前自读，待娃听完或读完和孩子一起讨论书中的内容，但是这种操作方法，带来的直接问题就是低效！低效！低效！与孩子讨论的问题也就是书中一角，无法全方位的了解孩子是否真的理解了。

直到Star阅读能力测评系统+AR原版书阅读理解测试系统的出现，真是解放老母亲的神器！！！通过阅读理解测试，让孩子养成习惯，知道听/读的时候我要认真听/读，完成AR测试后，如果有错误的题目，知道自己哪里没有听/读明白，再回去听/读的时候也更有针对性。

什么是Star？什么是AR?

简单来说，STAR Test 是测试孩子的阅读能力，AR是对单本书的阅读理解测评（从K级别到12年级）。

Star阅读能力测评系统介绍

美国Renaissance公司研发的Star Reading 阅读能力测评系统，全美有1/3的学校使用，并为全球超过4万所学校及超百万的学生提供阅读测评和指导服务，年测试超过6千万次。

STAR的测试结果用GE（grade equivalent）表示，分值同样采用10进位系统。比如一个孩子的STAR测试结果是GE 4.5，表示等同于美国四年级第五个月学生的平均英文阅读水平。

这样，孩子的英文阅读水平就能与书的分级对应起来，从而帮助老师和家长知道孩子的水平是多少，适合读怎样的书。

2、测试科学、全面，精准获取阅读水平

STAR测试一般持续20-30分钟，一共34道题目，确保孩子测试时保持一定专注力，并且能获取足够的信息。

值得强调的是，STAR测试采用计算机自适应方式（Computer Adaptive Test）出题。也就是说，会根据孩子的测试表现自行调整题目难度，从而让孩子愉悦的进行测试，以便测出最接近真实的英语水平。这样的测试结果，比出几个固定的题目看正确率要科学的多。

比如，孩子现在二年级，题目就会从二年级中段左右的难度开始，答对则会把等级往上升，答错则会下降。

测试覆盖美国共同核心课标（Common Core State Standards）规定的阅读技能，分为四个大类四十三个小项：Foundational Skills, Reading Literature, Reading Informational Text 和 Language。

STAR测试的另一个优势在于，测评的内容非常全面，涉及5大领域的36项阅读技能，可在多个层面评估包括学生的阅读能力级别、阅读速度和强弱项等等。包括：

1）文字知识和技巧：涵盖知识和词汇理解以及运用策略的能力；

比如，一年级孩子会遇到这样的题目，通过上下文推断某个单词的含义...

2）理解策略和构造：涵盖的策略包括：自我监测，做预测，做结论和运用文本的组织结构来提高理解。

比如，这是二年级的一道测试题，检测孩子对文章逻辑关系的理解...

3）分析文学文本：涵盖对文学文本中的故事，场景，角色，主题和观点的分析，甚至包 括对不同流派的不同特点分析。

比如，三年级孩子会读到一小段故事，分析其中的人物和讲述视角...

4）理解作者的创作：包括对某作者语言的运用和文学设计来创作特定效果的理解和分析；

比如，四年级孩子需要通过文章的语句、修辞等，推断作者的表达真实含义...

5）分析论点和评估文本：包含了对在说服式，社论和学术写作中论点的认知，分析和评估。

比如，五年级孩子会读到一篇议论文，分析作者论点和论据...

以上阅读理解技能在每个年级的测试题目中都有体现，篇幅有限就不一一举例了。从这几道样题中可以看出，STAR测试并不只是检测孩子是否“认字”了，“能读”了，而是测到孩子更深层的理解能力--是否真的“读懂”了。总之，这样的测试的非常科学、全面、精准的。

最重要的是其测评结果以报告的形式提供量化数据：详尽的阅读诊断报告、学生的发展报告（是否达到既定的阅读目标）、以及阅读规划（下一步需要掌握的阅读技能）。

接下来，具体说明如何解决这份阅读诊断测评结果：

1）阅读分数：与同龄人进行横向比较

SS：是指孩子本次测评的成绩得分，分数范围为0-1400，这份报告的得分是260。

PR：是指孩子目前的得分能够超过美国学生的百分比，这份报告的34代表这个测试成绩超过了34%的美国二年级学生。

GE：是指孩子目前的阅读水平相当于美国孩子几年级第几个月的阅读水平，也就是我们最常说的GE Level，这份报告的2.5代表这个成绩相当于美国学生2年级第5个月的阅读中位值，这是一个根据数据库整体测试数据不断变化的一个动态值。

IRL：是指孩子对该年级图书内容的理解&词汇的掌握程度均达到80%以上。这份报告的2.1代表了孩子对于2年级的书籍掌握程度达到80%以上。

Est. ORF: 是指孩子目前每分钟能够正确阅读的文字量，这份报告的数值是67个单词/分钟。

ZPD：是指适合孩子阅读书籍的分级范围，这个范围内的书籍，不会使孩子感到因语言和词汇的缺乏造成的阅读障碍，同时也可以提高孩子的阅读能力。

综上，适合孩子阅读的是ATOS2.3-3.3水平区间的书籍。

2）各项技能得分：详细显示孩子在阅读上的优势和弱项

除此之外，该报告还提供学生各项基本阅读技能种的得分, 细化阅读技能的强项与弱项，方便老师和家长能够提供更有个性化的指导。

• Word Knowledge and Skills : 是指词汇认知和理解能力
• Comprehension Strategies and Constructing Meaning: 是指阅读理解能力，即对文章内容和基本结构的分析理解能力
• Analyzing Literary Text: 是指阅读分析能力, 即对文章内容、情节、角色的深入分析能力
• Understanding Author’s Craft： 是指对作者修辞写作手法运用的分析理解能力
• Analyzing Argument and Evaluating Text：是指判断、推理等思维能力，即对书籍及其所论述的观点有自己的判断和见解这些指标的满分都是100分。

以这份报告为例：词汇能力分数是71，理解力68，文本分析能力63，理解作者的能力53。

3）整体评估：对标美国标准，指导家长如何规划孩子的阅读

基于各项测试分数，报告还会将孩子的测试结果与美国的学校、区或者州的基准（Benchmark）进行比较，帮老师或家长决定如何规划孩子的阅读。

• 红色Urgent Intervention（需紧急干预）
• 黄色Intervention（需干预）
• 蓝色 On Watch（需关注）
• 绿色 At/Above Benchmark（标准以上）

四种颜色区域，黑色小箭头代表被测试者的程度，该标记落在绿色区域，提示阅读水平在标准以上。

所有结果数据都是实时（Real Time）统计出来的，可随时与美国在校学生的各项能力值进行比较。帮助我们知道孩子对比美国同年级孩子处于什么位置，我们是否跟上了母语孩子的脚步。

AR原版书阅读理解测试系统

AR （Accelerated Reader）也是由美国Renaissance Learning公司开发，是一套非常精确的英文阅读分级系统。在美国，有半数以上的学校和图书馆都在使用AR Quiz帮助学生提高阅读能力。基于178项科学研究证明，AR Quiz的阅读练习和相关数据，对学习计划制定提供了科学、有效的依据，使用AR Quiz的学生比未使用的学生提高近2倍的学习效率。

AR Quiz 四大优势

R Quiz，也就是图书测试题库，目的是检测孩子对一本书的阅读理解能力，也就是“读懂了没有？”。

AR Quiz是Renaissance公司的另一个拳头产品，被美国多家教育机构认可，屡获大奖：

基于178项科学研究证明，AR Quiz的阅读练习和相关数据，对学习计划制定提供了科学、有效的依据，使用AR Quiz的学生比未使用的学生提高近2倍的学习效率。

20万本题库，可根据学生自身阅读能力和喜好选择图书，题库仍在不断扩建中；

AR阅读题库非常庞大，有超过20万本书，市面上大部分畅销的书目基本都能找到。通过Renaissance官网的Book Finder工具，就可以看到可测试的书目。

比如，我们每家都有的基础绘本 Brown Bear

还可以选择是否读题哦！

高阶的哈利波特

牛津阅读书从3级开始都有

苍蝇小子

等等等等，基本上市面上我们常见的书都有对应的quiz。

AR Quiz的题库由美国专业团队开发，根据图书的难易程度，每本书的Quiz由3-20个小题组成，每道题的审核都需通过7道程序，力求科学、严谨。

低年级孩子的初级原版书的题目相对简单，大多是细节题，主要考察孩子们对书的关注度，是一种直接的反馈；

而到了中高年级，随着孩子读到书的情节越来越丰富和书籍难度的加大，AR Quiz的题目更偏重于思考层面。向孩子传递的信息是：读书不是囫囵吞枣，读书的时候你需要不断思考。比如，这一章节讲了什么？作者写这一段的用意在哪里？接下来会发生什么？等等。

需要对文本进行分析才能找到答案

从初级到高级，从接受到思考，AR Quiz的科学性在于一整个体系的循序渐进，先是会读，然后是会思考。从头到尾使用下来，自然而然地培养了孩子高效阅读的习惯。

通过系统化的阅读数据管理，提供1对1个性化阅读计划定制和管理服务；

1) Diagnostic Report – Reading Practice：阅读整体报告，了解测试次数和通过率

详细列明了孩子做测试的次数，通过的次数；还包含估计每天花在阅读上的时间，以及选择阅读的书籍难度和种类。

2)Student Record Report – 学生记录报告：了解测试正确率和阅读偏好

详细列明了孩子的所有测试情况，包含书名，书的难度，书的分类，每一个测试的正确率，还有阅读量。

3) TOPS Report – 每本书单独的测试报告：了解单本书的阅读效果

每次阅读完一本书，做完一次测试，就会生成一份测试报告。包含孩子在这本书上的测试表现，帮助家长了解孩子的阅读效果。

直观简洁的界面设计以及积分政策，激励学生喜欢阅读。

3

适合什么样的孩子？

说到这里，很多朋友会考虑：我的孩子适合购买这套在线阅读资源吗？首先说结论：

提醒

这个系统适合有一定英语自主阅读能力的孩子使用。

如果你的孩子还没有开始英文书面阅读，建议不要参加这次测试。

这是一个评估孩子英语阅读能力和进阶的系统，无论测试还是阅读理解试题都将以纯文字阅读理解选择题的方式进行

好了，以上是详尽的介绍，之前不了解的妈妈，只要认真看完，相信也不再是小白啦！

团购时间：8月18日-8月30日

账号开通时间：9月1日

赶紧扫码来参团吧！

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。

欢迎加入，理性鸡娃，我们一起前行！

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