原标题：【每日一练】教师招聘&教师资格证3.10

教师招聘

普通心理学：认知过程

81.珍珍尝试了八次就一字不落背诵了《春晓》，为了巩固背诵效果，陈老师紧接着又让她背诵了四遍，陈老师对珍珍采取的知识保持方法是（ ）。

A.及时学习

B.分散学习

C.适当过度学习

D.分散集中

82.下列遗忘的理论中，（ ）认为遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

83.一个学生在上课时无意中看到窗外那令人赏心悦目的蓝天白云，便不自觉地在头脑中编织起五彩的空中花园，直到老师提问时，才猛然意识到自己走神了。这属于（ ）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

84.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，就能在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）。

A.记忆

B.想象

C.注意

D.思维

85.吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，头脑中呈现出江南秀丽的美景，这是一种（ ）。

A.再造想象

B.幻象

C.创造想象

D.记忆表象

答案解析

81.C【解析】本题考查过度学习。适当过度学习能够增强学习效果，而过度学习程度达到150%时效果最佳。原来背诵八遍，而要到达150%的学习程度，还需要再背诵4遍。故本题选C。

82.D【解析】本题考查遗忘理论。动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出，也叫压抑理论。故本题选D。

83.A【解析】本题考查无意想象。无意想象是一种没有预定目的、在一定刺激的作用下不自觉地产生的想象。有意想象是有目的，需要一定意志力努力的想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应新形象的心理过程。例如，学生读了曹雪芹的小说《红楼梦》后，在头脑中形成了林黛玉的鲜明形象。幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象。幻想是创造想象的一种特殊形式。幻想可以分为积极的、有益的幻想和消极的、无益的幻想两类。故本题选A。

84.B【解析】本题考查再造想象。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。如人们读白居易的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，头脑中浮现出祖国江南秀丽景色的形象。题干描述的现象属于再造想象，故本题选B。

85.A【解析】本题考查再造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应新形象的心理过程。读诗句想象画面属于再造想象的范畴。创造想象是根据一定的目的不依据现成的描述而在头脑中独立地形成新形象的心理过程。故本题选A。

教师资格证

1.下列主张属于儒家教育思想的是( )。

A.有教无类

B.道法自然

C.绝圣弃智

D.以吏为师

2.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养、主张发现学习的专著是( )。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育过程》

D.《论教学过程最优化》

3.教育相对于社会发展具有相对独立性，下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是( )。

A.教育的思想和内容与生产力的发展水平无关

B.教育具有自身规律，不会受政治制度的影响

C.教育不受生产关系的制约

D.教育要先行，可以超前于当前经济发展水平

4.为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革，提出的教育理论是( )。

A.教学过程最优化理论

B.最近发展区理论

C.建构主义教学理论

D.范例教学理论

5.《学记》：“古之王者，建国君民，教学为先”说明了教育的( )。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.社会功能

答案解析

1.【答案】A。解析：儒家代表人物孔子提出"有教无类"，即不管什么人都可以受到教育的思想。其中B项是指道以自己为法则，顺其自然;C是指让自己不迷信任何人的观点，抛弃自作聪明自以为正确的主观性见解，均为道家教育思想。D是埃及学校的特征。故该题选择A。

2.【答案】C。解析：美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出"结构教学论"，强调无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构;倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。

3.【答案】D。解析：教育具有相对独立性，既体现为教育有质的规定性、有继承关系，也受到政治、经济、文化的影响，但是这种影响往往是不平衡的，教育可以超前，也可落后于政治、经济、文化。

4.【答案】A。解析：巴班斯基在20世纪70年代至80年代初中期以罗斯托夫地区的普通学校为基地，创造了大面积克服留级现象的经验，更直接为教学过程最优化理论的创立提供了实验材料。选项B维果斯基提出教育与发展的关系--最近发展区。选项C建构主义教学理论的代表人物是皮亚杰和维果斯基。选项D瓦根舍因创立范例教学理论。故此题选A。

5.【答案】A。解析：玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。――《礼记·学记》，意思是：玉石不经过雕琢就不能成为玉器;人不通过学习就不会明白道理。所以，古代的君王建立国家，管理百姓，都把教育放在首要的位置。这体现的是教育对政治制度的作用。故本题答案为A。

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