原标题：【羊中开课啦】学生离校不离教 在线教学显真招

学生离校不离教

在线教学显真招

为了积极应对因疫情而导致的推迟开学，解决学校和学生无法面对面授课的问题，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，根据河南省教育厅做好“名校同步课堂”收看工作的通知，我校迅速响应并展开行动，老师们尽职尽责，将“名校同步课堂”的授课渠道和课程安排的相关讯息及时反馈给家长和学生们，精心指导我校学生认真收看“名校同步课堂”教学节目。

老师们群策群力

与此同时，我校于2月10日正式开始课堂教学直播，积极通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施了符合本校实际的在线授课和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现了“延迟开学不停教、不停学”。

老师辛苦啦

具体措施

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准备阶段（2月3日--2月6日）。摸清以下几方面的情况：

（1）老师。排查被困在市区以外老师以及具备网上授课条件老师的情况。全校271位文化课教师中，市区居住149人，占总人数55％，在外县区居住122人，占总人数45％。全部可以手机上网，可以电脑上网50人，占比18％.

（2）学生。排查具备网上学习学生人数，无法网上学习学生人数及原因。对无法进行网上学习的学生，安排他们通过观看电视教学课程、校讯通信息等进行学习。据调研，全校6226名学生中，能上网的学生6039人，占比97％，能上网学生中100％能通过手机上网，其中有620人还能通过电脑上网，占比10％。不能上网的人数187人，原因有：留守儿童监护人没有智能手机，山区网络信号差。

（3）确定网上授课使用的平台。根据《信教体疫防<2020>12号》文件推荐的网上教学工具，由老师逐个试用，筛选出切合我校实际的平台。推荐使用益课堂和钉钉。

（4）统计网上授课所需工具，想尽办法采购。目前购置话筒、耳麦、摄像头、汉王手写板各40套，平均配置给各年级。

（5）寒假作业完成情况。假期各个班级均采用“小组捆绑、日日展示”的打卡模式，除因不能上网无法展示反馈的学生外，假期作业完成率很高，占比97％。

试播阶段（2月7日--2月9日）

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正式开始阶段（2月10日---）

教学模式

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益课堂

根据《信教体疫防<2020>12号》文件推荐的网上教学工具，由我校老师逐一试用之后，由各科骨干教师利用“益课堂”平台进行线上教学，听课率可达 95％。对于少部分没法观看线上直播的学生，教师通过校讯通以信息方式发送上课内容，确保一个学生都不能少。

1、首先，我校总务处购置了话筒、耳麦、摄像头、汉王手写板等教学工具各40套，平均配置给各年级使用。

2、各年级制定线上课堂具体细则。包括教学计划、网上备课、课程表、授课教师、作业布置及批改、网上答疑等，各学科组老师在组长带领指导下开展教学工作。

3、2月10日正式开始课堂教学直播。例如，八年级物理学科：直播课由胡省超和杨欢老师全程负责，物理组其他老师协助提供资料，还特地建了一个八年级物理直播课协作群。物理益课堂直播课时间安排在每天下午17:10—18:30之间，有80分钟左右的直播课。一是可以通过关注信阳市羊山中学的企业微信公众号，上面是二维码，里面有进入链接。二是可以通过益课堂网址https://www.yiketang.com进行网址登录。教研组长邓先清老师说：“我觉得这个我们准备的很扎实，今天是新课，明天讲习题，每天我会发一个课程的二维码链接，孩子可以免费报名参加，完成新课学习后，我会在班级群发作业，改正后在钉钉群打卡，第2天益课堂讲评这个作业，真正搞懂知识点。这对两位年轻教师是一次锻炼成长的机会，一定能提高他们的业务能力！”

我校老师正在使用“益课堂”在线授课

老师在线有爱评语

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班级直播课

学习不只是隔空喊话，有效的课堂必须考虑到班情、学情，目前我校除了年级统一安排的直播课堂以外，很多教师开始尝试自己亲自直播开课，或者自己录好课再直播，教师设计相关知识练习，并进行在线指导教师即时点评、解疑答惑，目前钉钉课堂运用较多。

在线直播上课

好好学习

天天向上

学生们认真听课后，做笔记和练习题。

更有甚者，九年级课业紧张，老师针对教学

值此特殊时期，我校教职工勠力同心，精心筹备网络教学，提前做好针对不同情况的预案，确定以观看“名校同步课堂”为主，教师们线上课程备课为辅的方案，为所有的学生提供丰富多样、可供选择、覆盖全体的优质网上教学资源，开展线上教学活动，确保我校每一名同学都囊括在“停学不停课、离校不离教”的范围内，也最大程度地降低了疫情对我校教育教学的不良影响。

最后，希望老师、学生和家长们在家正常工作和学习，不为一时的疫情困境所扰，众志成城、守望相助、共克时艰！

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