原标题：2020第51期 康二云课程之科学活动第二周（适用于小班）

停课不停学

康二幼儿园3月9日课程

小班科学活动——《三只熊的早餐》

活动目标：

1．在故事情境中，观察比较感受物体的大小、长短、粗细、数量多少与三只熊的对应关系。

2．乐意为三只熊摆放早餐并能清楚地表达自己的想法。

活动准备：

大中小不一的三只玩具熊（或图片）

家中能明显区分大中小的餐具、食物，苹果6只

活动过程：

一、认识小熊一家

1．它们是谁呀？哪个是熊爸爸？为什么？哪个又是熊宝宝呢？

家长帮助幼儿梳理小结：熊爸爸的个子最高、最大，熊宝宝最小、最矮，熊妈妈不高也不矮。

2．猜猜熊喜欢吃哪些东西？

3．看看熊爱吃的东西有几种呢？

二、为小熊一家分食物

1．小熊一家要吃早餐啦，我们一起帮小熊一家分餐具。哪套餐具是熊爸爸的？为什么？熊妈妈应该拿哪一套餐具呢？熊宝宝呢？

家长可以提供家中的实物餐具让幼儿摆放，如无条件可以打印对应大小的图片。

小结：给熊爸爸最大的餐具，给熊妈妈小一点的餐具，给熊宝宝最小的餐具。

2．早餐要开始啦，这些食物怎么分给小熊一家呢？

建议家长多听听幼儿为什么这么分的理由，再根据食物的大小、粗细等不同进行比较，并与三只熊进行对应的匹配。

小结：最粗的玉米给熊爸爸，细一点的给熊妈妈，最细的给熊宝宝。最高的那罐蜂蜜给熊爸爸，矮一点的给熊妈妈，最矮的给熊宝宝。

3．这里一共有几只苹果？（6只）6只苹果一样大，要分给3只熊该怎么分？

家长可以先请幼儿将6只苹果分一分，分完后请幼儿介绍分法及理由。

4．如果熊爸爸想多吃点，熊妈妈要少吃点，熊宝宝吃得最少，该怎么分？

小结：分给熊爸爸3只苹果，它的苹果最多。给熊妈妈2只苹果，它的苹果不多也不少。给熊宝宝1只苹果，它的苹果最少。

如果条件允许，还可以准备大小不一的苹果，让幼儿有多维度的思考方式。

建议：日常生活中，家长可以充分运用家中已有的实物进行大小、粗细等不同的对应匹配练习。

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