原标题：我们是不是做错了什么？

2018年五月四日，五莲县某小学发生了一件小事，鸡毛蒜皮，但是令人细思极恐

该校一年级学生王开（孩子隐私化名，以后同此），于5月3日早上课间操结束之后，班主任老师把学生送回教室后回办公室喝了口水的工夫，自己上厕所跑动，不小心被教室门绊倒，头撞在了教室的墙角，出了一点血，该班班主任潘某，得到通知后第一时间飞奔教室，给孩子及时处理伤口，问明原因后，通知学生家长，让带到医院做一下检查，看是否出现状况。检查结果很好，没有任何问题，故事发生在第二天也就是五四青年节的今天。

王开的父亲王某，打电话找到潘老师问明情况后，不知道从哪里得到校长电话，指责潘老师工作不尽职，让学生在上学期间受伤，又指责学校的墙角没有用比较柔软的物体包起来，导致学生受到伤害。做完一系列工作后又打电话找到潘老师说，“校长挺不错的，已经说明情况了学校”。学校一番深思熟虑之后，潘老师被停课，解除班主任职务，该年度一切考核优秀被一票否决。

故事讲完了，事情不大，小事一桩，但我们仔细分析一下，就会觉得非常的可怕，这些年我们究竟做了什么？是不是做错了什么？

第一，孩子是在老师离开不到几分钟之内的情况下出现的受伤，而且也不是很严重，孩子成长期间磕磕碰碰还不正常，家长如此心系孩子，是准备把孩子放在温室里养大吗？那样为什么把孩子送到学校，送进社会。学校和社会是充满竞争的，这样的孩子长大之后能干点什么？

第二，王开的父亲王某有没有想过这件事情对孩子的影响，这件事情即使不广为传播，在学校几个办公室之间肯定也传的沸沸扬扬，有哪个老师愿意接手这个班级，即使有老师接手，会不会也不自觉的把这个孩子区别对待，敬而远之。

第三，老师刚离开没几分钟，门外就有值班教师，而且潘老师三令五申不允许学生随意跑动（怕学生出事），孩子不听话，自己找事，家长在孩子成长过程中是否应当承担一定责任，才一年级的孩子，老师说的话听能听几句，责任最大的家长是否应当承担主要责任

第四，老师有没有义务在上班期间一秒都不间隔的盯着孩子，即使有怎么盯一个班有四十多个学生，现在老师又女士居多男孩子在厕所里出了事情，谁负责，难到厕所也要安上监控或者有一个老师专门盯着孩子尿尿？

第五，学校不让孩子在教室走廊里奔跑，怕孩子出事。但我们不是常说不要让孩子输在起跑线上吗？跑都不让跑，还起跑线个茄子。

第六，学校对老师的处分是否过于轻率，学生擦破点皮就老师停课，是不是受伤就要辞退，学生觉得好玩跳楼老师就要拖出去枪毙？

教师也只是一份工作，在这种事情上教师成了绝对的弱势群体。是谁让传授我们知识文化教我们做人的人民教师成了弱势群体？是上完操离开教室去喝水教师？是不堪家长以及社会舆论压力的学校？是学生闹事以及不懂事的家长？还是不管三七二十一就炮轰学校，批判人民教师的社会舆论，也就是从事新闻以及自媒体行业的我们？

我们是不是真的做错了什么？

看看我们这些年都做了些什么？

前些年五莲县某高级中学有学生因为家庭内部纠纷于周日下午到校回宿舍后跳楼自杀，学校迫于家长耍无赖，以及社会影响不好，大事化小小事化了，赔偿一定钱款安抚闹事的也是逼死孩子真凶的学生家长

前些年，山东省某大学因为有学生感情受挫，跳楼自杀，教育部门取消该校入选211高校资格，多年准备付诸东流

前些年，五莲县某初中，几个初中生上课期间故意挑衅任课教师，惹毛教师，与学生发生口角，以及冲突，当该任课教师动手时，有手机的初中生拿出手机开始录像，然后另外几个学生冲上去拉偏架，把老师打了一顿，最后处理结果，老师被打，还因为有录像作为证据，体罚学生，怕收处分无处伸冤。

随着社会的发展，教育的改革，我们的教育是否已经在教书育人的路上越走越远？老师都谨慎保守，不求有功但求无过，恨不得把教室里都安上抽水马桶，然后把孩子按在马桶上呆一天，完完整整的接来，完完整整的送走。我们想一下我们小时候发生的事情以及做过的事情，我们那个时候下课了就往操场上跑，踢球打球，打瓷弹，捉蚂蚱，玩空军海军陆军（一种真人格斗游戏），斗牛。

现在的孩子呢？上课，课间除去老师拖堂两分钟，下节课老师提前过去三分钟，十分钟不到的课间休息时间还剩不到五分钟，不能下楼玩，只能困在一层楼上，不能跑，不能跳，不能叫，不能闹。还叫孩子吗？我们还说孩子没有朝气，天天如此哪里的朝气？下课放学，作业，补课，兴趣班辅导班。天哪，想想都可怕。

上课老师不能体罚以及变相体罚学生，学生犯错时应当适当惩罚？这个的标准在哪里？度在哪里？被举报查处就是体罚？没被发现就是适当惩罚吗？教师应该怎样做？都像大学教师一样愿意听就听，不愿意听爱听不听？那还考核个蛋蛋？是不是最好的教育就是没有真正的教师，全部录好课件视频，做成动画片让孩子自己在家里学就行？不需要与人接触，不需要人情世故？

写不下去了，还有好多话要说有愿意看的关注一下，分享说不定哪一天脑子抽抽了，再出来接着说。

说一些小事，分析一些不大不小的道理

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