原标题：考研名师李胜双解析2018北师大教育综合333真题

刚刚2018年考研结束，昨天晚上大致整理出北京师范大学教育综合333课程真题信息，我从题型、题量、真题及变化与启示等四个方面聊聊，北京师范大学作为全国排头的师范院校，每年的一举一动都会受到全国兄弟师范院校的关注，今天和大家说说，供大家参考。

一、题型：

北师大最近两年的题型还挺有意思，之前的题型都是名词解释、简答题和论述题，2017年北师大教育综合333第1道题为连线题，也就是连接人名和作品，同学们纷纷感觉好奇怪。

2018年的教育综合333题型与传统保持一致，分别是名词解释、简答题和论述题。从这点来看，北师大还是会遵循传统，题型基本不会保持太大的变化。

二、题量

就目前来看，题量基本与往年保持一致，3个小时的时间，按照同学们平时答题的速度看，基本能够在规定的时间内完成，通过昨天私下聊天，目前只有1位同学称时间不够用，其他基本能剩下10-15分钟。

2018年-名词解释4、简答题4、论述题2

2017年-连线题15、简答题4、论述题3

2016年-名词解释6、简答题4、论述题4

三、真题呈现：

（一）名词解释：（4*10=40分）。

1.全民教育思潮

2.有教无类

3.隐性课程

4.全纳教育

（二）简答题：（4*15=60分）。

1.简述斯宾塞生活准备说的主要观点。

2.简述韩愈关于教师问题的主要见解。

3.简述我国中小学教师教学方法的内涵及类型。

4.简述我国中小学教师职业道德素养的主要内容。

（三）论述题：（2*25=50分）

1.一小学学校校长说：搞学校教育就没法搞德育，请你从学校教育和德育之间的关系来讨论讨论，谈谈你的看法。

2.有位老师学习了现代教育学的理论，就开始逐步将所学的知识运用到时间当中去。他发明了一种成功教学方法，当他在课堂上提问的时候，有个学生回答出来，老师就鼓励他，让他坐下；如果有一同学回答不上来，老师先让他站一会，先不要坐下。等下次他回答上来再坐下。这位老师运行了一段时间，但是发现教学效果并没有取得良好的效果，相反学生的学习积极性都没有以前高了，这位老师很无解。（大致意思是这样，回忆整理版，部分词语不够严谨）

（1）请结合强化理论，分析这位教师做法中的问题。

（2）请给出改进措施的建议。

四、有点小变化需要说说

2018年的真题出题范围基本与每年出题范围差不多，从全国来看，教育综合333的出题范围仍旧以教育学和教育心理学为主，中国文学史与外国文学史内容作为次要内容考察，大家在备考的时候还是要复习有所侧重，关键信息不能荒废，附属信息需要了解，知晓其大致框架与内容。

纵观11年到18年考试范围，教育综合333基本还是有规律可循，考察的侧重点开始往学术专业趋同，相似程度比较高，难度加大。But，另外最有明显的变化为试题的灵活度越来越高，从本质上看就是变相考察各位同学的专业能力、问题分析与解决能力，这也是未来考试出题方向。

But，But如果你深入研究一下17年和18年考题逐，逐渐扒开这种看似灵活实际题目的外衣，你会发现里面其实还是咱们学习的知识点，心儿一点都没变。19年考试的同学也不用着急，好好做好复习，备战2019年教育综合333，上120还是有很大希望的！

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