原标题：推进“两学一做”常态化需要刚柔并济

近日，中办印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(（以下简称意见），明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。（人民网）

“两学一做”学习教育是党中央于2016年提出全面深化从严治党的一次成功实践，它推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育的延伸。而现在出台的《意见》，我们从中不难看出一个关键字眼：常态化和制度化。那什么是常态化和制度化呢？

常态化就是趋向正常的状态，多用于指某事物更趋近于合情合理，通俗点说就是养成一种习惯；制度化就是有规章制度条文明确要求和规定某项工作必须这样做，通俗点说就是必须遵守的规章制度。以此我们不难看出《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》中折射出来的两点重要要求：就是要把学习教育作为一种日常工作来抓、要把抓学习教育作为一种工作制度来严格遵守。

要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就必须坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合。总书记曾强调，从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。这是我们真正落实从严治党，加强党员教育、净化党内政治生态的重大举措。只有把思想建党和制度治党紧密结合起来，才能对推进党的建设新的伟大工程、实现党的奋斗目标发挥重要意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一是要抓思想。对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，就不能正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免了。思想上松一寸，行动上就会散一尺。而我们有些党员干部却只解决了一时的思想问题，就放松了对自我的严格要求，却没有认识到解决了一时的思想问题，不等于永远解决。要用好思想建党这个传家宝，抓好思想教育这个从严治党的根本，就要求我们的党员不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，要及时扫除思想灰尘，始终保持党员的先进性和纯洁性。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，二是要看行动。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“两学一做”学习教育，不仅在于内化于心，更要外化于行，要达到知行合一。党员合不合格，不是个人说出来的，也不是个人喊出来的，而是靠自觉行动做出来的。“两学一做”教育对我们的党员提出了 “四讲四有”的标准，要求我们的党员讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。共产党员要按照党员的标准去做，不仅是对党、对人民负责，也是对自己负责。行动是做合格党员的唯一方式，总书记曾讲，“关键在于落实。”做一名合格共产党员，就必须要见实际行动。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，三是要显成效。“两学一做”学习教育工作不能走过场，应付了事，而要在于把学习的成果转化为工作的压力和发展的动力。从中央到地方，要不折不扣的全面抓好具体工作，层层落实责任、传导压力，抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员行动起来，要学得深、悟得透、干得实。要通过亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比成绩，让群众议、党员评、领导点，不断提升我们党员干部服务群众的能力；要深化我们党员干部为民服务的宗旨，唤醒党员的党章意识。

做一名合格的党员，这才只是党中央对我们党员提出的基本要求，类似于焦裕禄、廖俊波等同志，他们的行为不只是停留在了做一名合格党员的标准上，而是用生命践行了什么才是人民的好干部、好公仆。

作 者：杨思

工作单位：四川省乐山市市中区童家镇人民政府

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