原标题：点石成金 | 幼儿思维能力的养成

关于我本人

是一个孩子的爹，一个白领，一个旅行达人，一个摄影师，一个游记作者，一个工程师，一个管理沟通方面小有研究的人，一个讲师......

今天我想分享一些小心得。文章大概两千字，估计需要十分钟。但我相信，阅读完您会有所收获的。

我做到了什么

我家少爷刚满五周岁，他不是特别的出类拔萃，也算不上牛娃，但成长路上也时不时给我带来一丝惊喜。

四个月大的时候，少爷就第一次跟着我们出门去旅行，自此开始每年数次。他还没学会走路的时候，就是推着婴儿车，或者把他背在篓里。到他学会走路之后，基本上就是他自己走了，他也不会主动要求我们抱，从小就把脚步印在了大江南北和欧亚各地。刚刚三周岁的时候完成了在北海道的六公里雪地徒步。三岁半的时候在意大利北部多洛米蒂山区徒步了十公里。从家里过渡到幼儿园几乎没有任何哭闹，很平滑。

四岁开始就能背一些古诗词、认识一些汉字、能用英语做简单日常对话、掌握了三位数的加减法、了解基本的平面和立体几何图形特点。现在正在自学机器人编程。

有人说，“你不是虐娃吗？做你的儿子真累啊！”其实并不是的。他乐在其中，对于他而言，这并不是一种刻苦的磨练，而是一些充满乐趣的经历。我不是为了炫耀，只是想总结出一些方法和经验，让更多人可以尝试，去证明这些方法的成效，去证明我不是靠蒙的。哈哈。

注意以下三点，小树长不歪

首先，先讲讲我理想中的人的模样——有好的性格，三观正；有灵活的脑袋，学习能力强；有让人乐于接受的外在，善于表达自己。这三点就决定了一个人的灵魂、头脑和外表。

好的性格，其实包含两方面，一是拥有善良、积极、乐观的心态，以及良好的情绪控制能力。这一点在我以前的文章《再见，熊孩子——幼儿良好性格养成实战心得》 里面讲过一些方法，推荐大家看看。以后有机会可以再深入分享。

灵活的脑袋，很多人都觉得是天生的。其实不然。绝大部分的人，智商正常，其思维能力都是可以通过后天去培养训练的，而训练的效果会拉开人与人之间的差距。

善于表达的外在，则要通过让他多接触不同的人和物，充实他的语言和感官系统，并与他平等交流来实现。

今天重点聊聊思维能力训练的一些心得。

拒绝垃圾玩具，逻辑训练寓教于乐

从他出生开始，我家就没有客厅了，但多了一个游乐场。里面有不少玩具，都是益智拼砌类的玩具，基本没有电动声光玩具。因为声光玩具对眼镜、耳朵的影响很大，而且会从小干扰小朋友的专注力，让其不自觉地沉浸在一种感官刺激中。磁力片、积木、拼图都是很好的益智启蒙玩具。尤其是前两者，可以有很大的想象空间，低廉的成本，却让他玩了很多年，而且随着见识的增长乐此不疲，不断产生出很多新的创意。比如他看我玩无人机，就用磁力片搞了个遥控器；去完长隆海洋王国，又用积木砌了一个乐园，还凭记忆手绘了一张地图，配合着给我讲解。

这种大积木很耐玩，可以从小玩，无穷无尽的创意

磁力片也是很好的发挥创意的玩具

磁铁拼图可以训练几何形状的认知和平面想象力

齿轮组可以学习了解机械传动的原理

随着慢慢长大，逐渐又给他提供了很多开发智力的逻辑解题类的玩具，比如各种平面和立体迷宫。这是非常好的玩具，既可以让他对不同的几何形状形成感知，同时又训练了解决问题的能力。现在少爷的解题能力已经快要超过他妈妈了。

这种类似逃脱类的迷宫，找出唯一的连通路线，很考验空间想象力和解题能力

这个是低幼版的立体迷宫，适合幼儿入门

类似华容道的Puzzle

平面＋立体Puzzle

这个过程，一定要从小开始，而且要持之以恒。敲黑板！有两个关键：循序渐进、辅导陪伴。由浅入深是保持他自信心的很重要一环，任何人都有畏难情绪，一旦自信心崩溃了，兴趣自然就消减了。同时，高质量的陪伴不可或缺。小朋友毕竟大脑没有发育完成，专注力和兴趣需要外力去推动，即时给他一些互动、一些点拨、一些鼓励，会让他更有兴趣和耐心。千万不要强迫他去做，要哄，用出任务挑战的方式，鼓励他的自主行为。

建立激励制度，持之以恒，让孩子主动起来

我们每天还给他安排了固定的任务。每天从幼儿园回来，要完成五题算术、两行字母抄写、两份逻辑题、一个英语微课程、认识几个汉字、读两本绘本、自己收和叠好自己的衣服。这些要做到其实也不难，我家少爷根本没有当成负担，反而已经作为了生活中必不可少的环节了。

这套逻辑狗很有用，每天一练，启蒙神器

打开这扇大门的钥匙就是——积分激励。现在很多企业都采用积分激励制度作为存量客户经营的重要手段，这在激励孩子上面也可以起到很好效果。我给他准备了一个小本本，每天他完成了任务就会取得相应的印章，攒够了一定数量的印章就可以换领礼品。

这个套路是不是很熟悉？换购什么礼物呢？其实就是我们为他下一阶段准备好的另外一些高阶版的益智玩具，有时候可能只是几支画笔，又可以乘机让他创作几幅画作了，一举多得啊。

有些朋友说，你这样是在糊弄他，糊弄不了多久的，他会长大的。我不完全认同这个观点。价值观的形成和家长的引导密不可分，很多小朋友不认为某些东西可贵，是因为大人也不觉得这些东西可贵。我的这套机制运作一年多了，没有任何问题，少爷觉得那些礼物都是他所想要的，他觉得可贵。与时俱进，这套机制就能长效运行。

我们基本上没有让他参加社会上的兴趣班，都是自己晚上和周末时间亲自辅导和教育的。除了语数英之外，还教会了他轮滑和自行车，现在在教机器人编程基础。这些有机会再深入交流。

经验总结

归纳一下，小朋友思维能力的训练要从小开始，寓教于乐，保持信心和兴趣，家长也要耐心陪伴。每个小脑袋都是一个未开采的宝藏，点亮一根火柴，你会看到到处金光闪闪。

我所看到的少爷，是一个快乐、乐观、充满想象力、勇于接受挑战的孩子，并不是那种被课业束缚着生活的人。快乐与教育并不矛盾。

啰嗦一句，小朋友的成长过程，也是家长自我修炼的过程。自己先学会了，学好了，才能教导孩子。我自己勤加练习英语口语，回家就可以和少爷进行一些简单英语交流，这种效果比一周一次的网课要好。不妨试试。

没有学位房，没时间陪上课，只能自己多努力。三人行，必有我师焉。择其善而从之，其不善者而改之。与君共勉。

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