原标题：笔试干货丨中学《教育知识与能力》 辨析题、简答题常考知识点汇总⑤

（中学）

《教育知识与能力》

辨析题、简答题知识点汇总

第五章：中学生发展心理

1

中学生的情绪特点

(1)暴发型和冲动型

(2)不稳定性和两极性

(3)外露性和内隐形

(4)心境化和持久化

2

中学生良好情绪的培养方法

(1) 敏锐觉察情绪

(2) 平和接纳情绪状态

(3) 正确调整情绪

(4) 有效表达情绪

(5) 保持和创造快乐的情绪

3

人格的特征

（1）独特性

（2）稳定性

（3）整体性

（4）功能性

（5）社会性

4

影响人格发展的因素

（1）生物遗传因素

（2）社会文化因素

（3）家庭因素

（4）学校教育因素

（5）个人主观因素

5

弗洛伊德的人格发展理论

发展分为五个时期：

（1）口腔期

（2）肛门期

（3）性器期

（4）潜伏期

（5）生殖期

6

诶里克森的社会性发展阶段理论

(1) 婴儿期：信任感对不信任感主要任务是满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。

(2) 儿童早期：自主感对羞耻感与怀疑感任务是培养自主感，体验意志的实现。

(3) 学前期：主动感对内疚感任务是培养主动感，体验目的的实现

(4) 学龄期：勤奋感对自卑感任务是培养勤奋感，体验着能力的实现。

(5) 青年期：自我同一性对角色混乱培养统一性，体验着忠诚的实现。

(6) 成年早期：亲密感对孤独感发展亲密感、体验爱情，避免孤独感

(7) 成年中期：繁殖感对停滞感获得繁殖感，体验关怀的实现

(8) 成年晚期：自我调整与绝望期的冲突

7

中学生身心发展的特点

（1）过渡性

（2）闭锁性

（3）社会性

（4）动荡性

线

上

课

堂

学

无

止

境

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