原标题：瑞思学科英语立足教育根本 培养国际化人才

随着中国出国留学人数的持续攀升，越来越多的家长选择让孩子更早的接受国际教育,低龄留学群体逐渐增多，很多家庭开始把教育作为一项长期投资对待。在出国热潮背后，反映的是中国父母对于孩子接受国际化教育观念的增强。 如何培养具备国际化综合素质的人才，是中国教育未来发展的首要任务。

2014年的教育进入新旧交替的变革时代，瑞思学科英语作为推动中国国际化教育的倡导者，长期深耕英语教育领域的发展，形成了独具瑞思特色的教学体系。瑞思坚持教育理念的创新，依托霍顿?米夫林?哈考特(HMHG)集团丰富的全球教育行业经验和优质教育产品资源，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，培养孩子的学科英语思维和未来领导力，让中国孩子足不出户就能接受到比肩世界的先进化教育。

学术根基：教育理念贯穿课程始终

长期以来，中国的家长都还处于对英语学习的懵懂认知中，认为学英语应试，或者可以跟老外交流就够了。作为未来的国际化人才，简单的英语知识远远不够。最终要掌握的，是能用英语学东西。在工作中，我们有财务、金融、传媒等等，用英语掌握这些东西，才是学英语的根本。

瑞思学科英语倡导的学科英语思维，采用“浸入式”方式，让孩子们用英语学习语文、数学、科学知识，鼓励孩子把英语应用到各个环境，良好、自信地应用出来。瑞思引进国外的先进教育培养方式，对于教材选择也十分重视，国际化、体系化的教材对于正确引导孩子的学习有关键意义。瑞思学科英语立足于学术根基，致力于研究与国际接轨而有适合本土化的课程，将之与中国孩子的学习规律相结合，提高学生学习效果。在瑞思，孩子们不仅在校区上学，还参与到课外的实践活动中，培养孩子主动思考和实践能力。

理念实践者：培养国际化教师队伍

瑞思学科英语十分重视教学师资队伍的建设，培养具有国际化视野的教师队伍，才能真正将先进教育理念付诸到教学实践中。教师作为教学理念的实践者，其一举一动，影响着孩子的国际化素质的培养。

作为美国课堂教学在中国的坚实推动者，瑞思对教师的综合素质提出了更高的要求，举办瑞思全国教师大赛、开展中美学术交流会、美国优质课堂学习交流，鼓励并倡导教师们参与到具有国际化水准的教学中。瑞思要求教师们在基础教学中不断总结和学习，吸收优质授课实践，更好地热爱并投身教育事业，为孩子的国际化成长与未来贡献力量。

十年育树，百年育人。对于教育机构来说，只有根基深厚，才有枝繁叶茂，才能培养出真正具备品质的优秀人才。瑞思学科英语正是在践行教育为本的理念上，不断创造着奇迹。

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