一.课堂笔记
1使用尖括号，编译时会在系统include目录中搜索，如果找不到 才在源代码搜索。
2. 使用双引号则相反，先在源代码中搜索，如果未找到去系统默认目录查找，通常用于程序作者编写的头文件。
3.字符型在一定范围内可以和整型通用，实际上使用时仅限于大小写字母，以及数字。
通用：字符型在内存中以ASCII码存放，如 A 65
一定范围：char占一个字节，int占2——4个（与编译系统有关）。
4. 分隔符——数值型数据的输入 %d，%f，%lf 12 3 56
5.%c——一个字符 assd
%d%c 输入123a
6.所谓输入输出是以计算机为主体而言的，c语言本身不提供输入输出语句（scanf和printf不是c语言的关键字，而只是库函数的名字）
7.printf（“i=%d,c=%c”,i,c）——%d%c为格式声明，ic为常量变量表达式。
8.printf（f为format格式） printf（格式控制，输出列表），格式控制分为格式声明（如%d，%f）和普通字符（空格.换行符.逗号 ）
9.d格式符用来输出一个带符号的十进制整数，域宽（所占的列数，如%5d,指输出数据占5列假如数字不占5列，用空格代替 ， 1233——1233前有一个空格）
10.%ld（长整型数据）%lld（双长整形） c格式符（用来输出一个字符） s格式符（用来输出一个字符串 string） f格式符（包括单.双.常双精度——基本型用%f，小数部分输出6位） 指定数据宽度和小数位数%m.nf，%3.2f 3表示列宽，2表示两位小数 输出的数据相左对齐，用%-m.nf
11.scanf（格式控制，地址列表） 地址列表：不能为表达式，只能给变量分配地址，可以是变量的地址或字符串的首地址。
12.分隔符：空格，回车，tab或非法字符
13.putchar：输出一个字符，格式，putchae（c）。getchar：输入一个字符。
14.int putchar（int char），int函数返回值，函数经过运算返回一个int值（相当于输出）
15.char ch 形参表列（形参类型，形参名），函数完成运算时 必须知道的已知条件（相当于函数的输入）
16.实参必有确定值
二.作业
第5题
数字之间用空格隔开，数字和字母不用隔开，系统自动识别
第6题.在这里插入图片描述
第四题

![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20191017201636617.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80NTY4ODMwMg==,size_16,color_FFFFFF,t_70![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20191017202225736.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80NTY4ODMwMg==,size_16,color_FFFFFF,t_70第4题![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20191017202444512.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80NTY4ODMwMg==,size_16,color_FFFFFF,t_70在这里插入图片描述（1）因为c1，c2对应的是字符型和整型，所以输出的为字符和整型数字

（2）197在ASCII表中代表的是问号
![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20191017202911546.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shado_10,text_aH（3）根据ASCII代码得出整型c1，c2的值。
第8题
（1）二者皆可
（2）printf函数
（3）在一定范围内可以相互代替
第七题

心得：上课学了getchar和putchar格式，新入手的东西还不熟悉，需要多加练习，这与scanf和printf有不同点，不要记混了，使用的范围也不同。根据一个题目自己编写程序，根据题意设置好变量，根据题目要求输出，注意格式。相同的题目有不同的做法，不同的思路，但得出的结果是相同的。。编程主要靠的是思维能力，思维清晰，逻辑紧密才能保证程序正确实施。