全国大学生GIS技能大赛参赛分享

一、竞赛的主要内容:

1、空间数据的采集编辑与集成处理

展示学生对地图数据采集、遥感信息解译的完整业务流程、关键技术及常用GIS软件的了解和掌握程度。
测试学生面对不同比例尺、不同精度、不同结构的多源空间数据，能够应用常用GIS软件进行变换处理，实现满足GIS要求的空间数据库建库能力。

2、空间分析技术的应用与系统设计

测试学生能否灵活应用多种空间分析技术，完成选址分析、工程规划、选址分析、规划分析、地理现象模拟分析、地理信息提取分析及专题图制图等应用。
测试学生针对具体一个应用需求，进行应用系统的功能设计、界面设计及简要功能实现等能力。（以上内容摘自比赛通知）

二、竞赛模式

1、参赛队伍:

比赛要求参赛选手以团队形式参赛，团队成员不得超过4人(限在校本科生)。每个团队必须有1-2 指导老师。

2、竞赛时长:

比赛分两个时段进行，每个时段竞赛时长为3个小时。
第一个时段：空间数据的采集编辑与集成处理技能竞赛；

第二个时段：空间分析技术的应用与系统设计能力竞赛。
（下午既有数据处理又有系统开发，且不一定存在关联性）

3、竞赛题目:

现场从竞赛题库中抽取比赛竞赛题目与数据，参赛团队均使用相同参赛题目与数据。

4、采用软件:

数据处理软件：ArcGIS Desktop10.2、SuperMap、Envi5.2 ；
系统开发软件：ArcGIS Engine10.2、ArcObjectsSDK for .Net、Envi5.2 spl、Visual Studio2010；
文档编排软件为Microsoft Office 2010、Visio2010。

多哔哔几句：
实际比赛用的软件可能与通知中的版本号不一致。一般会在最后的通知中进行说明，个人觉得版本不同与比赛发挥没有太大关联，主要是机房电脑的配置，配置可以参考自己学校机房，（后边那句话是重点）可不要参考自己的哟（前边这句话是重点）。当然，这个要看承办方，尽量想最坏的情况，想不到私聊我（手动滑稽脸）…

比赛过程中没有局域网，没办法共享；不过会给大家U盘，小组成员可以在比赛中使用，最后提交题目也要靠这个小家伙，但是不能带出去。

其他的后续在哔哔…

三、具体竞赛技能说明

以内容下均为重点，文件较多，内涵丰富，一定一定要仔细看、仔细琢磨。

1、空间数据的采集编辑与集成处理。

1. 熟悉地图数据采集的完整流程，主要包括图像纠正、定向、图层创建、数据采集(会快速准确采集部分点、线、面地图要素)。
2. 熟悉遥感影像数据采集流程，会用遥感影像数据提取专题信息，更新部分地图数据;
3. 对上述采集的数据、遥感影像数据及大赛提供的其他空间数据，进行变换处理(格式变换、空间坐标变换、地理编码变换等)，建成规范标准的空间数据库。
4. 对整个操作过程做出归纳总结，并撰写文档材料。

2、空间分析技术的应用与系统设计。

1. 利用指定的数据集，完成选址分析、规划分析、地理现象模拟分析、地理信息提取分析或专题图快速制作等;
2. 对上述分析应用进行总结，设计一个系统主界面，系统要求可实现上述分析结果的显示(如鹰眼)、查询、统计等功能。
3. 对整个操作过程进行归纳总结，并撰写文档材料。

注：这一部分需要大家熟悉GIS叠置分析、缓冲区分析、网络分析、距离制图分析、数字地形分析等功能，以及具备专题图制作和GIS应用系统设计开发能力。

以下内容为自我心得分享：
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######################纯干货######################

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1. 个人准备
   一开始不要想着组队，而是想办法短时间提高个人GIS操作水平。建议以牟乃夏老师和汤国安老师编写的教材为主，搜索引擎和老师为辅。也一定要学会主动去查找资料主动学习，如果怕坚持不下来，可以定期向老师做一个汇报。

2. 团队建设
   这个比赛较为重视团队合作能力，有一个优秀的团队至少二等奖起步；但是，一个团队只能有一个领导核心，这个核心就是队长，这就要保证我们必须学会服从、服从、服从。服从队长的安排，不论是训练时间还是训练内容；当然也不是盲从，如果有不妥当的也要提出来，但是切记不要面红耳赤的争吵，不但解决不了问题，还会恶化你们的关系。如果怕伤面子就找老师，让老师来沟通处理。

   在组队后，我们能够迅速对自己有一个定位，明确自己能够做好哪一点，自己的不足之处有在哪里，能够靠一己之力去弥补自己的短板；同时也能对队友做到不隐瞒，自己知道就是知道，不知道就是不知道，而不是打肿脸充胖子。

3. 人员分配
   在比赛前期，我们小组不断尝试，再结合比赛中的表现，给大家以下建议：以四个人为一个小组，要求**两个人**撰写技术文档，同时也要保证每个人都会撰写技术文档，这一点十分重要，比赛期间时间十分宝贵，两个人写文档十分吃力；上午负责开发的同学就是打辅助的，既可以帮助数据处理的提供部分支持，又可以帮助写文档的搭一把手；以最大程度上保证文档完整性。两个负责撰写技术文档的同学，一个负责主体框架构建，另一个负责技术步骤撰写。写文档要讲究技巧，不是生硬的敲字，要学会利用快捷键。操作步骤文档可以提前定一个模版，使用时候直接调用修改调整就可以了，可以节约大量时间。

4. 训练环境
   建议大家找一个较为封闭的环境训练，这个可以找老师嘛，嘿嘿嘿！当然，训练的氛围不要太过严肃，不利于大家的配合，也容易激发矛盾，但队长一定要按时组织训练。

贴一张获奖照片，嘻嘻嘻！述
好啦，就说到这里啦，之后会发一些自己在训练期间的文档，（博客第一次用，还得琢磨琢磨，争取提供高质量的解答）
还有，我这里有历年的真题，有需要的可以给我留言，我私发给大家；如果有疑问，大家可以一起交流嘛，活到老学到老！