来自中山大学的YF写的关于清华大学考研829的初试经验，他的学习方法适合数学基础较好的同学。YF把大部分精力放在了专业课和数学上面。

数学：

数学的学习大致分为四个阶段。

第一阶段：

状态：对于大学的数学知识基本已经忘记，即使记得，也离考研差得很远。

资料：李永乐考研全书

或

张宇高数18讲+李永乐线性代数辅导讲义+张宇概率论9讲

选一份就行，线性代数一定要用李永乐的（这本是辅导讲义，看之前可以先复习本科的线性代数教材），数二的不用买概率论

任务：学习数学知识，科目（高数，线代，概率）的学习顺序看个人兴趣。如果怕自己这个阶段持续太长，学了后面科目的忘了前面的，可以在学习下一个科目的同时，做已经学过的科目对应的李永乐660题。

第二阶段：

状态：已经学完了数学的基础知识，但还不是很熟练

资料：李永乐660 或 张宇的1000

任务：大量的刷题，巩固数学知识。李永乐的660比较基础，难度小于真题。 张宇的1000有一些偏难怪题，技巧性很强，做不出来不用过于纠结， 但一定要自己先思考，最好不要直接看答案。两本书有时间的可以都 做，但没必要把一本书做两遍。如果觉得自己第一阶段耗时太长，在 进入第二阶段前以最快的速度把知识再过一遍。

第三阶段：

状态：对于数学知识在解题中的运用已经较为熟练了，已经初步具备了考研 的能力，但遇到一些难题也会相当的不稳定

资料：33套真题

任务：每天用一个固定的时间，限时三小时完成，然后批改。要不要留几套 考前模拟看个人兴趣。这个阶段可能会感觉十分良好，做出几套高分 卷来就认为自己有能力了。切忌！历年真题的考点大多都已经整合进 了你已经做过的资料和题目中，所以你在做一些真题的时候才会感 觉得心应手。许多的人到这个阶段就会认为考研不过如此，然后就会 懈怠，等到考场上遇到一堆难以下手的题目才悔不当初。

第四阶段：

状态：许多人到了这里就已经具备了上考场的能力，因为考研数学有简单题 的存在，也能取得一个不错的分数。但对于追求高分的人来说，是不 太够的。

资料：各个机构的模拟卷

任务：依旧是限时完成。模拟卷中，最接近真题的是李永乐6+2，质量较高 的有合工大的共创和超越，锻炼思维（偏难怪）的有张宇的8+4，沙 漠里面淘金（整体质量不行，但可能会押中原题）的是李林的6+4。

这个阶段的目的是找到自己的知识和思维盲区，对待自己的任何一个 错误都尽量不要放过。所以可以根据自己的需要选择合适的模拟题。 因为我一开始的目标就是150，所以我全刷了，为了不留任何盲区。

在第一和第二阶段，笔记本是不需要的。这个时候就算你有什么知识记不住，在后期的刷题过程中也会巩固的。从第三个阶段开始做笔记本。这个笔记本形式类似于错题本，但又不仅仅是错题本，而是将你做错的原因提炼出来，写在笔记本上，包括"粗心"错误。比如在解方程X²=1时，漏掉了±，就在笔记本上写："平方项开根号注意正负号"。要能保证看到这句话后，接下来类似的题目都能做对。简而言之就是：你离考满分还差的东西。

每套真题和模拟题都当成考场试卷来做，做完之后如果有时间就检查几遍，不做完不对答案。对完答案后算分，然后整体错题的知识点写在笔记本上。

视频可以看也可以不看，但只在第一阶段看，而且是书读不懂的情况下看，只看提高班的，可以1.5倍速跳着看。刷题才是最重要的。

第一阶段和第二阶段最好踏踏实实地打基础，这样后期刷卷子的时候才比较顺利。第三和第四阶段根据个人的目标不同可以稍微删减，比如真题可以删减掉年份较早的。

我从三月份开始第一个阶段，因为课程还比较多，所以只能用课余时间。到期末复习前完成。

期末完后的暑假，我进入了第二个阶段，一直到开学前。

开学后一段时间进入第三个阶段，第一套真题得了146分。此后真题基本没有低于140分的。最后20世纪的几套真题因为太简单了，就一天刷两套。这个阶段完成后，应该不会有你不会写的常规题了。

真题刷完后就进入了模拟题。没有真题那么高，基本也都在140左右，张宇的少数几套卷子计算量太大，在130左右。这个阶段完成后，基本上我看到题目就能知道出题人想考什么，下笔不用过多的思考。

考前两天停止了刷题（也确实没得刷了），把所有的卷子找出来，翻看错题。

直到考前，我的笔记本大概就用了5页不到。这个隔一段时间翻出来看一遍，开考前半小时拿出来看一遍，几分钟就能看完。

2019考试的时候确实有几道不常规的题目，类型是以前我从来没见过的。但经过分析，逐渐明白出题人的意图，也能写下去。最后考149也算是意料之中吧。在刷题时，许多的题目刚见到时也可能是一脸茫然，但根据题干信息引申出隐藏信息，或是根据题目问题反推出所需要的信息，这就需要大量的思考而形成的数学直觉了。

英语：

因为我天生属于不愿意背诵的人，所以英语的学习并没有占用我过多的时间，每天应该也不超过两个小时。。
在三月份开始，一直用app在空余时间背单词，真题是拖到了暑假才开始做。
做第一篇的时候文章里面的单词有印象，但都记不住。后来发现提升英语能力最好的方法就是重复。于是我前期的英语复习相当简单，只做英语真题里面的阅读，用来提升基础。
每天的学习计划大致如下：

1、 不用任何翻译和词典，先看一篇新文章，不会的词用铅笔标记。

2、 看完后做题，批改，再逐句阅读译文，再将铅笔标记的词导入生词本。

3、 按照上述步骤再阅读一篇新文章。

4、 翻看生词本，记住之前记下的生词。

5、 拿出前一天读过的两篇文章，看里面的铅笔标记，如果认识就擦掉，不 认识就查阅后再擦掉。朗读两篇文章，可以不出声，但最好动嘴。

6、 拿出前四天到前两天读过的六篇文章，朗读。

这样每天的计划就是2篇新文章加上8篇旧文章，再加上些许的背单词，刚开始应该会多于两个小时。如果哪天时间不够，可以只读一篇甚至不读新文章，但旧文章一定要读一遍。最开始可能一篇文章有二十多个生词，文章根本读不懂，但到了后期会慢慢发现自己的生词越来越少，直到十个以下，五个以下。反馈建立以后，坚持下去就比较轻松了。
因为真题不是很多，我在读完真题的文章后又读了张剑的150。他的文章选取的来源和真题类似，所以质量比较高。但由于没有经过真题那样严谨的删减，所以文章偏长，超纲词偏多。因为他的题目质量太差，所以只需要按照上面的方法读文章就可以了，不用做题。这个阶段如果感觉自己的能力提升了，可以每天增加新文章的数量，减少旧文章的数量。
这个阶段也就是英语能力打基础的阶段，我大概一直持续到了考研前两个月。这时候词汇量和阅读水平应该都有了一个很大的提升，再着重训练应试技巧。
这时可以按照题型统一训练。一段时间内只做一种题型。我是先重新做了一遍所有真题的阅读，每天八篇。做完以后是所有的翻译，然后是新题型（新题型再细分为排序题、7选5、主旨题，分开训练），最后是完形填空。只做真题。
很多人说大作文要背的很多，说实话，我自己根本背不进去。考前自己做了一个模板，不论考什么都打算往上面套。然后每天写一篇，放在“批改网”上检查有没有语法错误。小作文基本没准备，打算上考场临时发挥。因为我的英语字体本身有衡水体的底子，所以还是偷懒了的。作文大家还是按照自己的实际情况，早做准备。
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