原标题：开展“整本书阅读”活动，分享阅读成果（5）

开展“整本书阅读”活动，分享阅读成果（5）

《宝葫芦的秘密》读后感

丁沟中心小学三（1）班杨致卓

寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本有趣的书，书中讲述了王葆心里一直梦想着自己能拥有一个“宝葫芦”，有一天，他的愿望终于实现了。他暗自窃喜：我想要什么，就可以得到什么，太好了！从此他过上了随心所欲的生活，可是他并没有因此而感到幸福、快乐，反而增添了许多烦恼。最后他终于认识到”宝葫芦“并不是什么好东西，他把这个秘密告诉了同学们，并毅然与”宝葫芦“决裂了。

读了《宝葫芦的秘密》我明白了：每个人都有自己的梦想，梦想必须要通过自己的努力和汗水去实现，这样才能从中获得成功的快乐，不能不劳而获，否则只会让自己变得越来越懒惰，不思进取了。

指导老师：韩粉琴

读《夏洛的网》有感

丁沟中心小学三（1）班周子涵

《夏洛的网》讲了一个感人至深的故事，一只小猪刚生下来时很脆弱，但在机缘巧合之下，认识了一只叫夏洛的蜘蛛。夏洛为了爱和友谊，努力的去实现自己的诺言，为了让一只春天的猪可以看到圣诞节的雪花，一次又一次绞尽脑汁，拼尽全力，织出了奇迹的网。体现了他们朋友之间的友谊。最后，决定威尔伯生死的时候，夏洛虽然身怀有孕，仍然陪她的朋友威尔伯去参赛，争取获奖，却在这时发现已经被隔壁的猪抢先了，当威尔伯绝望的时候，蜘蛛网的奇迹又一次出现了。夏洛使出浑身解数织出的网使威尔伯在比赛中获得了大奖，当威尔伯高兴地回到猪圈想要跟夏洛分享的时候，却看见了夏洛的伟大作品：一个防水的卵袋，夏洛告诉它，里面是她的五百一十四个孩子。威尔伯这时想带着夏洛跟她的孩子们一起回农场。但夏洛奄奄一息地说：她已经没有力气了。威尔伯跟坦普尔顿做交易，央求他把夏洛的孩子们扔进自己的嘴里。坦普尔顿在最后紧要关头用嘴嘶咬下卵袋扔在威尔伯口中，当卵袋掉到威尔伯嘴里的时候，夏洛也安详地闭上了眼睛。

故事读完，才发现自己不知何时早已泪流满面，夏洛为了朋友不顾一切舍生忘死的一言一行深深地感动了我，此生若能拥有这样一个知己，足矣！

指导老师：韩粉琴

《宝葫芦的秘密》读后感

丁沟中心小学三（1）班徐巧薇

《宝葫芦的秘密》讲述了一个好吃零食、贪玩又爱幻想的小同学王葆。他一直梦想着能有一个宝葫芦，有一天宝葫芦真的现身了，让他从此过上了想要什么就有什么、想做什么就做什么的生活。但是王葆并没有因此得到快乐，反而增加了许多麻烦和苦恼。他逐渐认识到宝葫芦并不是一个宝物，而是一个害人的东西 。它虽然帮助自己得到了许多想要的东西，但也失去了亲友和快乐。最后他主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，让宝葫芦变不出东西了，王葆的梦也醒了。

通过阅读这个故事，我明白了：天上不会掉下馅饼，美梦也一定会醒，不费吹灰之力得到的东西,终究也尝不到果实的甜蜜。只有脚踏实地，通过自己的努力得到的东西，才能获得真正的快乐！

指导老师：韩粉琴

《夏洛的网》读后感

丁沟中心小学三（1）班杜子晗

今年寒假，我阅读了美国作家E·B怀特的《夏洛的网》。这是一本讲述一只蜘蛛和一只小猪之间伟大友谊的童话。

夏洛是一只蜘蛛，它和一只名叫威尔伯的小猪是好朋友。为了挽救威尔伯任人宰割、成为熏肉火腿的命运，夏洛挺身而出，绞尽脑汁，一次又一次地用蛛丝为威尔伯织出了奇迹的网络文字，使威尔伯活了下来，但却付出了自己宝贵的生命。

这个故事让我们知道了什么是世界上最真挚的友谊。“患难见真情”。友谊就是在朋友有困难的时候，伸出双手，只求付出，不求回报。有时候为了友谊，甚至可以牺牲自己的生命。现实生活中，我和朋友有时候会因为一些鸡毛蒜皮的小事而争得面红耳赤，现在想来，羞愧难当，那些小事算得了什么呢。以后，我要珍视与朋友间的友谊，患难与共，共同成长。

指导老师：韩粉琴

丁沟中心小学四（1）班韩天佑

《嘭嘭嘭》这本书叙述了一个平凡的四年级小女生童喜喜，偶然闯入了隐形人的世界，好朋友宝宝树把他变成了隐形人。童喜喜发现了带着面具大人和小孩，第一次尝到“嘟嘭嘭嘭”的厉害，发现了隐形世界的秘密。

童喜喜答应宝宝树,她会潜入到大人的世界做一个好特务,把一些有希望的大人领回孩子的世界……

童喜喜为了不用学习而想变成隐形人，这说明童喜喜很自私，可自从她当了隐形人之后遇到了许多麻烦，得到了应有的教训。最后，她重新好好做人，童喜喜知错能改的精神值得我们学习。我应该庆幸我的妈妈在家从不戴面具，可妈妈上班时就要把面具戴上，我真希望妈妈上班的时候也能把面具摘下来。

读完了这本书,我被童喜喜和宝宝树纯洁的友情感动了，也被单笑那乐观向上的品质感动了，还被爸爸妈妈与喜喜的亲情感动，文中点点滴滴的爱都让我感动了。是啊，世界因爱而美丽！

《小鹿斑比》读后感

丁沟中心小学四（1）班李蔓

读完《小鹿斑比》这本书，我知道了每只鹿都向往自由，渴望得到无忧无虑的生活。《小鹿斑比》就是一本讲爱和生命的故事，也同时道出了现实的残酷。这篇故事也讲了斑比从出生到成年的成长故事。

小斑比是一只聪明、善良、活泼、彬彬有礼的雄鹿，他非常热爱大自然，时刻向往草原自由自在的生活。可是由于偷猎者的出现让小鹿斑比一直生活在恐惧之中，他失去了好多的朋友，心里非常难过。最后小鹿斑比在鹿王的引导下离开了森林，过起了孤独的生活。

文中使我印象最深的是人类猎杀动物的情景，动物们争先恐后地逃命，他们的血液几乎把每一寸土地都染红了。突然，一升巨响，斑比的妈妈也倒下了，大腿被血映红了，可是妈妈不顾自身的疼痛，对斑比说：‘’别管我！赶……赶快往前跑。‘’说完就闭上了眼睛，再也没有醒来。这个场景深深的打动了我，看到了动物母亲伟大的母爱，看到动物之间的亲情。我暗暗下决心，要保护动物不受侵害，让他们幸福的生活。

读了《小鹿斑比》之后，我也联想到今年的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，这病情也是因为有些人，打猎等伤害动物而来的，而站在手术台前，那些白衣天使，“一方有难，八方支援”的行动，我想对你们说：“白衣天使们，你们辛苦了，我们在家里，而你们站在手术台前，保护这些种生命 ，也是保护着我们都家园。”这种精神值得我们学习。在这里，我也相信我们伟大的祖国的明天会更加灿烂辉煌！

《嘭嘭嘭》读后感

丁沟中心小学四（1）班刘致远

《嘭嘭嘭》是我在寒假期间读的一本课外书。它的作者是童喜喜，她是一名十一岁的小学生，她的父母因为工作繁忙所以经常把她一个人丢在家里，这让她觉得自己是一个孤单的孩子。在一次偶然的机会她闯入了隐形人的世界。她羡慕隐形人无忧无虑的生活也像变成隐形人来摆脱学习和生活给她带来的烦恼。在宝宝树的帮助下她变成了隐形人。变成隐形人后，她看到了外婆在清晨抚摸着猫咪换她的名字，见到了从未见过的远方好友单笑，还看到了妈妈忙碌的样子。在她感受到隐形人的好处同时也尝到了给“嘭嘭嘭”带来的痛苦。当另一个隐形人告诉她“嘭嘭嘭”用她仅剩一一年寿命向巫婆要来让童喜喜变三天隐形人的机会时她哭了。

这本书让我感觉到爱是无私的，就像这次武汉疫情，让全国三万多名医务人员不顾个人安危、奋战一线和社会各界的一方有难、八方支援。上下同欲者胜，风雨同舟兴。

丁沟中心小学四（1）班谢梦婷

这本书主要讲了小豆豆上小学时的一段真实的故事，小豆豆因为淘气被原来的学校退学,然后来到一个新学校叫巴学园。在小 林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。

你知道吗？最特别的就是这个学校上课的方式，一般学校都是按规定的课上课,而这个学校是在上第一课前老师把所有的课程，还有每一节课所要学习的所有的课程，还有每一节课所要学习的所有问题点都写在黑板上。按照他们自己喜欢的课程来上课，我想他们能从自己喜欢的科目开始一天的学习，那一定是非常开心的。

由于这次新冠疫情的影响，我们还无法像小豆豆一样回归校园，走进教室，但我们有决心一定能度过这个难关，继续我们美好的校园生活！

《窗边的小豆豆》读后感

丁沟中心小学四（1）班梅琳

这个寒假我读了一篇《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个叫小豆豆的女孩因为淘气被原来的小学退学，后来到了巴学园。这使她的变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了让人能接受的孩子。在那里，小豆豆学会了热爱书本，关心别人；不在上课时叫宣传艺人了；在哪里，小豆豆还知道了做人要有爱心。

我很佩服小豆豆的母亲，她的母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，宁愿放在心里，也不说出来。不仅这样，她还毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，不怕苦，不怕累，我认为她是一个伟大的母亲。看完之后，我想到了我的妈妈，她总是无微不至地关怀，爱护我。

这本书让我知道人与人之间相互理解和尊重的重要性，也明白了母爱的伟大。

读《窗边小豆豆》有感

丁沟中心小学四（1）班杨雨轩

读完黑柳彻子的《窗边小豆豆》，我发现小豆豆是一个活泼，好动、好奇心很重，但诚实，有爱心又快乐的女孩。

小豆豆有好多梦想，原来我跟小豆豆这一点还挺像的，我也有很多梦想。不过刚上一年级的小豆豆就因为上课总干扰整个班里的同学，被退学了，老师觉得小豆豆很调皮，但妈妈认为小豆豆好奇心重。最后妈妈什么都没说带着小豆豆找了一所能接受她的学校。

小豆豆来到的新学校名叫“巴-学-园”，小豆豆刚进学校见到的第一位竟然是听她讲四个小时的话，还没露出不耐烦样子的小林宗作先生，小豆豆觉得非常安心，非常温暖。在“巴学园”小豆豆了解了什么是“海的味道，山的味道”，当然我也是第一次知道。小豆豆喜欢听收音机【落语】故事。小豆豆最值得纪念的日子就是游泳，先生认为“在别人面前拼命的掩藏自己的身体，是不自然的事”，还有好多小豆豆童年的故事………

小豆豆从一个“坏孩子”变成了好学生，也是因为校长坚持不懈的对小豆豆的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生。

读完《窗边的小豆豆》，我感受到，人的命运是可以改的，要有信心，决心，但更离不开父母、老师的正确引导，自己不断加油努力，就不能成为有用的人。

《青草国的鹅》读后感

三（2）班 蒋诺

《青草国的鹅》是我读的最有趣的一本书啦！尤其是草婴本来就是一只鹅，她却一直都以为她是一个人类的小女孩。

这本书的作者是汤汤，出生在美丽的浙江武义，现在是一名大学老师，也是一位优秀的作家。她痴迷于童话，写了很多有趣的童话书，有《青草国的鹅》、《喜欢的牙》、《流萤谷》、《到你心里躲一躲》等。拿到书的时候，我看到了封面上除了一只鹅，还有一个小女孩的背影，她叫自己“草婴”，但她更喜欢叫自己“草樱”。

草樱喜欢鹅，有多喜欢呢？小鹅出生的时候，她抱着它们一只一只地亲吻，亲吻一下说一句：“我喜欢你”！换个角度想，如果我是一只鹅，我也会很伤心，我只待想在爸爸妈妈身边，好好学习，天天向上。

就比如这次疫情，很多白衣天使都奋战一线，和他们的亲人，孩子分离，离别前深深一吻落在亲人额间，告诉他们终会凯越而归，我希望灾难赶紧过去，白衣天使们可以跟家人团聚。

《鲁滨逊漂流记》读后感

丁沟中心小学六（3）班南旺胡

《鲁滨逊漂流记》这部作品，主要讲述了一位青年叫鲁滨逊，他放弃了舒适的生活，选择了航海冒险，在一次航海中，一阵猛烈的狂风把船给遭难了，其他的船员全死了，只有鲁滨逊一个人活下来，他被大浪冲到了一个荒岛上生活，然后鲁滨逊看见了一棵树，于是鲁滨逊先在陆地上找了一些淡水，喝完水，又取了一点烟叶放到嘴里充饥，爬上了树后，鲁滨逊从树上用根短棍防身用。

第二天，鲁滨逊醒来时，看见风暴已过去了，天气睛朗，然后鲁滨逊看见船还没有沉没，就把船上有用的东西全部找出来，接着鲁滨逊拿了一把铲子把地上的泥土挖出来，接着把船上的旧床放好，然后用一把斧头砍了一棵树，用这棵树做了一把椅子和一张桌子。有一天，鲁滨逊睡在床上突然生病了，接着鲁滨逊喝了一些烟叶茶吃了一些羊肉，身体似乎好了一些，最后鲁滨逊终于如愿以偿回到了家乡。

读了这篇文章让我感受到鲁滨逊在逆境中永不言败，不向命运低头的可贵品质，值得让人赞叹。

指导老师：孙倩瑾

读《鲁滨逊漂流记》有感

丁沟中心小学六（3）班闫宏运

《鲁滨逊漂流记》是一本不可多得的好书。

正如作者笛福所说，结识荒岛英雄，见证生存奇迹。鲁宾逊只因理想，违背父命，背井离乡。上帝似乎故意捉弄他，几次出海都遭遇灾难。在第一次海难之后，他吸取教训，弄了个种植园。种植园风生水起，很快有了一定的资产。但是，他为了几个黑奴再次出海。这一次上帝没有给他机会，遭遇海难之后流落荒岛。在荒岛上，他为了活下去，他建造家园，捕获食物。他是多么期盼有条路过的船，将他带回自己的故乡。于是他自己做了一条船，但由于太大，他无法凭一己之力，将它推入大海。再一次外出中，他在沙滩上发现了一个人类的脚印。他惊慌失措，仿佛晴天霹雳。后来他从野人手里救出星期五。

星期五在鲁宾逊的教育下，他变得文明，不再像以前那么野蛮，但是不管怎么样，他还是不喜欢吃盐。他从星期五的嘴里得出他们的部落里有十几个西班牙人，并且他们相处得十分融洽。但是由于生活必须品十分缺乏，而且又怕野人会把他们吃掉，所以鲁宾逊决定将他们救出来。再后来，他们和船长一起夺回被反叛的船员抢走的船。船长为了表示谢意，将鲁宾逊带回了他的故乡。

读完这本书，我明白了人面对困难，不能退缩。要绝处逢生，逆流而上，所有困难都会迎刃而解的。

指导老师：孙倩瑾

《鲁滨逊漂流记》读后感

丁沟中心小学六（3）班徐炜婷

《鲁滨逊漂流记》原著是丹尼尔迪福。丹尼尔迪福是一名著名的英国小说作家，还被誉为“英国小说之父”呢！

这本书主要讲了少年鲁宾逊，因为一次出海不幸遭遇意外，误打误撞地来到一个荒无人烟的小岛上。船长和水手都死了，只剩下他一人。鲁滨逊在孤岛上学会了很多：盖房子、养羊、还有中葡萄、麦子、制作美味面包……他在岛上独自一人生活了28年。

从这28年以来，他也经历过失败。最失败的一次是第一次播下的种子没有一颗长出来。俗话说“失败乃成功之母”。这次试验虽然失败了，但对鲁宾逊播种粮食来说意义重大，正是有了这次的失败，才让他掌握了播种的规律。

鲁宾逊不甘平庸的生活，敢于冒险，敢于挑战自我。他多次在生活见趋稳定时，选择外出航海，不怕困难，不怕危险，虽然因此吃了很多苦，但最终获得成功。在流落荒岛时，他没有绝望，没有懒惰消沉。

现在多数家庭条件都比较好，在好的环境里成长，孩子根本没有吃过苦。通过读这本书，我意识到一个人要想取得成功，就要不屈不挠，要有坚强的意志，敢于战胜困难，才能取得成功。

《鲁滨逊漂流记》这本书真让我受益匪浅。

指导老师：孙倩瑾

《鲁滨逊漂流记》读后感

丁沟中心小学六（3）班霍许晨

寒假期间，我读了《鲁滨逊漂流记》。

鲁滨逊从小对航海有着很大的向往，18岁时他就离家出海远航，去过很多国家。可这次航行非常不幸，海上刮起了大风暴，只有鲁滨逊一人被漂流到一个荒岛上。那里没有人，只有动物，他靠自己的智慧和毅力在岛上活了28年。他在岛上制作陶器，种植大麦和稻子自制木臼，加工面粉，烘出了粗糙的面包，自制衣服等。他的心情变得舒畅了，对上帝充满敬畏感恩，内心越发善良了。

一艘英国大船经过，他才回到英国。

鲁滨逊是个沉着冷静、勤劳智慧的人。我要学习鲁滨逊坚强不屈、敢于冒险、勇于追求、勇敢挑战的精神，长大后立志成为一个探险家。

指导老师：孙倩瑾

《男生贾里全传》——读后感

丁沟中心小学六（3）班李梦含

《男生贾里全传》记录了贾里初中的学习生活，用凡人小事将人物描写得栩栩如生，引人入胜。在创造过程中，作者秦文君把握了少儿的视角字里行间，都有一种少儿心蕴。

在书中，有些章节可以引人发笑，有些可以让人鼻子发酸。“选举风波”与“生日派对”内容相当丰繁复杂，令人回味不已。“三剑客”和“冒险的代价”让人笑得捧腹喷饭，却暗含着人生的苦涩和少年特有的尴尬。

主角贾里在“舞台明星”中首次登场。他的眼睛像阿兰•德隆，实际他十分讨厌影视明星，若谁说他像某个诺贝尔奖金获得者，或许他会很开心。

贾里有位朋友名叫鲁智胜。每当读到他的名字时，往往会变成“鲁智深”。那家伙胖乎乎的，脸圆滚滚的，看起来平庸得很。不过人不可貌相，他关键时刻脑子很灵，从不迷糊。

贾里虽然是个平凡的初一学生，但是他有着不平凡的个性，这为他的生活增加了许多色彩。

《男生贾里全传》是十分值得一读的书。

指导老师：孙倩瑾

《鲁滨逊漂流记》读后感

丁沟中心小学六（3）班郭妍孜

寒假中，我读了《鲁滨逊漂流记》。刚打开，我就被故事情节吸引住了。

小说主要讲了鲁滨逊的航海经历。一场猛烈的海上风暴使鲁滨逊的船遭难，其他同伴都不在了，只有他侥幸存活，被海浪冲到一个荒无人烟的海岛上。在岛上他凭着自己的智慧与顽强，努力创造一切生活的机会。

刚到小岛上，他对一切充满了绝望。他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋， 没有衣服，没有武器……”但是，慢慢的，他利用在船上找到的所剩无几的资源创建了一些生活的东西，他建造了小房子，又做了小椅子，补小羊……就这样他用双手打造了自己的小王国。他就成了国王。

后来，在野人带来的俘虏中遇到了一个逃命的野人，鲁滨逊驯服了他，叫他星期五，并教他说一些简单的英语和一些生活技巧。

鲁滨逊曾经说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有太多的工具，连做一块木板都要42天。但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。最终，换来了好的回报。他有了小船，有面包吃，有种植园，有牧场，还有城堡。

读完了这本小说，我从鲁滨逊身上学到了做事要持之以恒，遇到困难要迎面而上。

指导老师：孙倩瑾

《爱的教育》读后感

丁沟中心小学五（5）班王佳琪

《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯，这本书的表达方式和其他书有些不一样，主人公安利柯以日记形式、给家人书信形式和每月故事形式记录生活的点点滴滴。

日记中，安利柯用真实生动的语言把发生在自己身边的一些有意义的事情都表达了出来。安利柯学习成绩中等，还有一些调皮，有时会闯祸，可他有时却意识不到自己错了，每当这时，爸爸妈妈和姐姐都会给他写一封信来告诉他，提醒他。

每日故事中，我很喜欢《小抄写员》这篇故事，小抄写员——叙利奥，他的父亲是一位铁路工人，一家人都是依靠父亲的工资生活，难免有些捉襟见肘。他父亲有时会兼职抄写文件挣钱，每天都要写到很晚，叙利奥在每天父亲上床睡觉后，偷偷起床帮父亲抄写，因此自己睡眠不足。

在这一本书中，我认识了许多形形色色的人，如卡隆、卡洛斐、安东尼奥……还明白了很多道理：学习是为了人类的文明和未来，关心、怜悯那些在穷苦中挣扎的生命！老师这个称号，值得我们用最虔诚，最敬仰的姿态来呼唤……这是一本让人深受教育的好书，我喜欢这本书！

指导老师：倪海燕

《青草国的鹅》读后感

丁沟中心小学三（3）班孙依萌

今天，我读了《青草国的鹅》这本书,它是一个充满缤纷想象的童话故事 ,故事讲述了一个叫草婴的小女孩 ,她充满爱心 ,梦想是当一名舞蹈家 ,却因为一次偶然 ,变成了美丽的大白鹅 ,而这只美丽的大白鹅竟然是她原本的样子 ,她是一位青草国的阿望公主 ,她的内心充满了纠结 ,渴望回归人间 ,完成心愿 ,看望父母 ,又不舍爱戴她的子民和深爱她的鹅妈妈 ,最后还是决定回归了人间 ,在鹅妈妈的鼓励之下 ,跳出了优美的天鹅舞，当了舞蹈家。

其实我们的生活中,也有很多充满难以选择的事情 ,如果我是草婴的话 ,我是会选择追求自己的梦想 ,做个人类 ,还是会肩负自己的使命和责任 ,不离开子民和我的鹅妈妈，引导它们拥有人类的智慧，让它们过得幸福快乐，做一个受人喜欢的公主，我也会纠结 ,难以选择 ,在这个有爱的故事里 ,我的泪水在眼眶打转 ,动物世界也一样的丰富多彩 ,有情感 ,有爱 ,有文化 ,让我们在生活中和那些善良的动物们和睦相处，让世界有爱 ,我们的童年只要有了爱 ,就会有梦 ,在快乐中成长着 !

指导老师：冯春艳

《格林童话》读后感

丁沟中心小学三（3）班孙依萌

经过了三天时间的努力，我成功看完了德国格林兄弟收集整理创作的名著——《格林童话》，里面的每一篇童话故事都是丰富多彩,有声有色,妙趣横生的，在这本书里我还认识了许许多多的朋友们呢!如:美丽动人的睡美人,善良温柔的白雪公主,活泼可爱的小矮人们,机智勇敢的小裁缝，乐于助人的小红帽……其中,我最喜欢的一篇故事,那就是灰姑娘了,灰姑娘虽然生活在继母身边，受尽了欺负，但她仍旧心地善良，心怀美好，真诚待人，在努力之下,找到了心目中的白马王子,我看着这一篇篇故事,真想成为其中的一位公主，拥有着一颗纯洁善良的心灵,经过努力,找到属于我的白马王子,过上幸福快乐的生活。

其实,我们的童年就像永不停转的彩风车,充满想象,这些精妙绝伦的童话, 不仅让我们在童年开心快乐,我们也能在一篇篇童话中,感悟生活的真谛和做人的道理,童话的王国里充满了爱与美,等待着我们一起去漫游,去发现!

指导老师：冯春艳

《长袜子皮皮》读后感

丁沟中心小学三（3）班孙依萌

今天，我读了一本内容丰富多彩，让我爱不释手的书-——《长袜子皮皮》，在这本书里，我学到了要独立 ，乐观的好品格，学会与人和善相处的品德。

主人公皮皮是个不同寻常的小女孩，她住在一座东倒西歪的房子里，穿着中最特别的是它的长袜子，一只是黑色的，另一只却是棕色的。皮皮是一个富有的小女孩，但她一点也不自私，她会用钱给小孩子们买许许多多的糖果，还会给他们买玩具，要是我的话还会有一点小小的不舍；皮皮是一个力大无穷的小孩，但她不会去欺负别人，她是一个喜欢乐于助人，善良的小孩，她会用大力气保护别人，在朋友有危险时，用大力气救出她们，皮皮真是个正义的小女孩呀！皮皮的生活完全自理，家务活和食物都是自己做，这里我和皮皮一比，原来还有许多生活中的事情让我们去学习呢！不可思议的就是皮皮竟然和警察做游戏，和小偷开玩笑，爸爸还是位黑人国王呢！孩子们都很喜欢皮皮。

其实呀！我们在生活中也要学习学习皮皮的精神，开心快乐的度过每一天，喜欢乐于助人，心地善良，勇敢坚强，把一切烦恼看成游戏，把一切困难当成考验，让们们微笑面对生活，在快乐的海洋中尽情的舞蹈吧！

指导老师：冯春艳

《夏洛的网》读后感

丁沟中心小学三（3）班孙依萌

今天,我读了一本凄美的童话故事——《夏洛的网》，这本书赞扬了朋友之间的友谊和承诺。书中，小猪威尔伯和许多动物生活在无忧无虑的谷仓里 ,可是一个坏消息 ,打破了平静 ,说威尔伯在圣诞那天，会被做成熏肉火腿，就在大家进入绝望时 ,威尔伯深情厚义的朋友 ,蜘蛛夏洛的一个承诺 ,改变了威尔伯的命运 ,同学们 ,我们遇到困难时 ,也要学习夏洛的精神 ,沉着冷静 ,找到解决问题的方法 ,但是大家都觉得 ,夏洛救威尔伯的这个承诺根本不可能实现 ,但夏洛用它的聪明才智 ,救出了一条性命 ,夏洛的办法就是织字 ,它用各种好词形容威尔伯 ,织在网上 ,让人们觉得威尔伯是只不平凡的猪 ,困此就保住了命 ,一只小小的 .蜘蛛 ,在智慧和本能相结合中 ,留了一条性命 ,是不是非常聪明呢 ?可是 ,身体虚弱的夏洛因有孩子在身 ,并且日夜奋苦织网 ,最后生命走到了尽头…… .此时我已经热泪盈眶了。

常常我会闭上眼睛,想 :有谁能够放下美好的生活 ,去实现一个承诺呢 ?有谁许下承诺 ,并且能够牺牲生命 ,去实现呢 ?有谁能够全心全意去兑现承诺呢 ?这样的人比较少 ,但是 ,我相信 ,只要有友谊和情感的动力 ,这样的人会越来越多的 ,让我们织一张爱的大网吧 !

夏洛的网上织的是什么,是友谊 ,是诚信 ,是感情 ,友谊是金钱买不来 ,换不着的 ,让我们以诚信为榜 ,失信为耻。

指导老师：冯春艳

《宝葫芦的秘密》读后感

丁沟中心小学三（3）班孙依萌

今天，我读了一本很有意思的童话故事书——《宝葫芦的秘密》，这本书让我懂得了许多的道理，深受启发。故事讲述了一个少先队员王葆，从小听奶奶讲宝葫芦的故事，一次偶然，王葆真的得到了一个宝葫芦，当他心里想什么，喜欢一件东西时，宝葫芦就立刻变出来给王葆，王葆开始很喜欢宝葫芦，可是后来宝葫芦就越来越奇怪了 ,后来王葆才发现 ,宝葫芦的东西从别人那里偷来的 ,目的是让王葆自私自利 ,王葆知情后 ,不再要宝葫芦 ,把它的秘密说了出去 ,宝葫芦再也无效 ,王葆突然被这件事惊醒了 ,原来只是一场梦啊 ,而且王葆也改正了在梦中的错误。

这个故事我从中明白了：天下没有不劳而获这样的好事情 ,只有用勤劳的手 ,去打造幸福 ,只有辛勤劳动的收获 ,才能有真正的幸福生活 ,我们也要学习王葆的一点 :知道错误就立刻改正 ,因为不劳而获的结局 ,会很悲惨。

我也知道了,凡事不要想着 ,不干事 ,不努力 ,就会有好事 ,那是假的 ,要知道 ,世上没有现成的好事 ,只有努力了才会有真正的回报 ,才会有美好的结果 ,让我们用自己勤劳的双手 ,去打造自己真正拥有的幸福吧 !

指导老师：冯春艳

丁沟中心小学四（3）班 姚苡萱

读完《蓝鲸的眼睛》，我知道了眼睛是蓝鲸的灵魂，蓝鲸的眼睛能让失明的人重见光明，一个年轻人为了让一个弱视的女孩重见光明，就将蓝鲸的一只眼睛挖出。蓝鲸失去了眼睛，痛苦、愤怒涌上了它的心头，蓝鲸开始报复渔民。女孩得到了那只眼睛，她的眼睛恢复了光明。但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛，她放弃了好不容易得到的光明。她坐在海边，等蓝鲸来拿回自己的眼睛。年轻人为了平息蓝鲸对人民的报复，独自一人出海，用自己的鲜血，安慰了蓝鲸的心灵。蓝鲸的灵魂升上了天空，它将美好的眼睛留给了女孩，而那个少年却回不来了。

平轻人为了女孩，帮她寻找光明的同时也伤害了另一个生命。每个人都会有错，对于错误造成的原因误，很多人都会选择逃避，但也有很少的人会选择承担。年轻人是勇敢的，他用自己的命偿还犯下的错误。

在生活中，当有后人犯了错，我们不能一味的指责他，而要试着用宽广的胸怀去包容他，多站在他的立场去思考。同时，犯了错误也要大胆承认，勇于担当。

《青草国的鹅》读后感

丁沟中心小学三（3）班孙依萌

今天我读了《青草国的鹅》这本书,它是一个充满缤纷想象的童话故事 ,故事讲述了一个叫草婴的小女孩 ,她充满爱心 ,梦想是当一名舞蹈家 ,却因为一次偶然 ,变成了美丽的大白鹅 ,而这只美丽的大白鹅竟然是她原本的样子 ,她是一位青草国的阿望公主 ,她的内心充满了纠结 ,渴望回归人间 ,完成心愿 ,看望父母 ,又不舍爱戴她的子民和深爱她的鹅妈妈 ,最后还是决定回归了人间 ,在鹅妈妈的鼓励之下 ,跳出了优美的天鹅舞，当了舞蹈家。

其实我们的生活中,也有很多充满难以选择的事情 ,如果我是草婴的话 ,我是会选择追求自己的梦想 ,做个人类 ,还是会肩负自己的使命和责任 ,不离开子民和我的鹅妈妈，引导它们拥有人类的智慧，让它们过得幸福快乐，做一个受人喜欢的公主，我也会纠结 ,难以选择 ,在这个有爱的故事里 ,我的泪水在眼眶打转 ,动物世界也一样的丰富多彩 ,有情感 ,有爱 ,有文化 ,让我们在生活中和那些善良的动物们和睦相处，让世界有爱 ,我们的童年只要有了爱 ,就会有梦 ,在快乐中成长着 !

指导老师：冯春艳

《爱的教育》读后感

丁沟中心小学五（5）班王佳琪

《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯，这本书的表达方式和其他书有些不一样，主人公安利柯以日记形式、给家人书信形式和每月故事形式记录生活的点点滴滴。

日记中，安利柯用真实生动的语言把发生在自己身边的一些有意义的事情都表达了出来。安利柯学习成绩中等，还有一些调皮，有时会闯祸，可他有时却意识不到自己错了，每当这时，爸爸妈妈和姐姐都会给他写一封信来告诉他，提醒他。

每日故事中，我很喜欢《小抄写员》这篇故事，小抄写员——叙利奥，他的父亲是一位铁路工人，一家人都是依靠父亲的工资生活，难免有些捉襟见肘。他父亲有时会兼职抄写文件挣钱，每天都要写到很晚，叙利奥在每天父亲上床睡觉后，偷偷起床帮父亲抄写，因此自己睡眠不足。

在这一本书中，我认识了许多形形色色的人，如卡隆、卡洛斐、安东尼奥……还明白了很多道理：学习是为了人类的文明和未来，关心、怜悯那些在穷苦中挣扎的生命！老师这个称号，值得我们用最虔诚，最敬仰的姿态来呼唤……这是一本让人深受教育的好书，我喜欢这本书！

指导老师：倪海燕

丁沟中心小学四（3）班许新园

《窗边的小豆豆》讲述的是一个叫小豆豆的女孩，因为顽皮，刚上一年级就被学校开除了。之后来到了只有50人的巴学园，在周围的大人老师的引导下，从一个顽皮的孩子变成了人人都能接受的好女孩的故事。

这本书中最令我震撼的是小豆豆刚进入巴学园时，来到校长室和校长讲话。小豆豆足足跟校长讲了四个小时的话。校长竟然连个哈欠都不打，可见这个校长是多么的有耐心。而且校长还很有创造性：用废弃的电车坐教室，而且只要学生上午把学习任务完成了，下午就可以想干什么就干什么。这样的校长世界上很少有。

之后我常常想，如果现在还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。因为在巴学园，放学后孩子也不愿意回去，而且第二天早上又眼巴巴地盼着到学校去。这样的学校真是充满着魅力。

读完这本书，我觉得如果现在的学校也用巴学园的教育方式，就让孩子在快乐中获得知识，让孩子更好的成长。

指导老师：赵秀丽

江都区丁沟中心小学四（3）班陈弈鸣

在这个快乐并紧张的寒假里，我读了本书—《蓝鲸的眼睛》，这本书给我启发很深。

这本书讲述了很多小故事它们分别是：蓝鲸的眼睛、红蜻蜓、孤独的小螃蟹和花背小乌龟等。

其中我最喜欢蓝鲸的眼睛这个故事。

蓝鲸的眼睛讲的是因为一个鲁莽的年轻人，把蓝鲸的眼睛拿走了，使蓝鲸发怒，从而开始破坏整个村子，导致民不聊生，鸡犬不宁。这时一个善良的小女孩找回了蓝鲸的眼睛，希望还给它，于是她就天天抱着蓝鲸的眼睛坐在岸边，最后感动了蓝鲸，蓝鲸拿回了自己的眼睛，从此人们过上了太平生活。

这是一篇多么感人的文章呀!小女孩为了正直，毫不犹豫地把眼睛还给了蓝鲸，她的眼睛一直亮着，照亮了她内心深处的大海。

读了这本书，我最想说一个人他的外表美不能体现什么，关键是他的内在美，这种美纯洁无比。

《爱的教育》读后感

丁沟中心小学五（5）班秦天

寒假里，我读了《爱的教育》这本书，是意大利作家亚米契斯写的。这本书用日记的形式呈现出一百篇充满爱的小故事。

主人公叫安利柯，讲述着他成长的故事，记录着他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。在这些故事里，我记忆最深刻的是安利柯邀请驼背的小耐尼来他家玩，安利柯爸爸却把那副驼背小丑的照片藏了起来，他不想小耐尼看到照片后会不开心。这就是安利柯的爸爸，一个为他人着想的爸爸。我想，这就是一种爱吧。

《爱的教育》一书中每一个小故事都讲述了一种爱，如：对伟大祖国的热爱，朋友之间的友爱，同学之间的关爱，母亲亲切善良的爱，父亲宽宏大量的爱，对病者、弱者的怜爱……这让我发现人间处处都有爱。

这本书虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，令人感动不已。

《爱的教育》书后有一句话：“相信书中一个个娓娓道来的小故事，会将爱的种子播撒在你的心田。”的确，这本书让我感悟了什么是爱。爱，是普通的，又是不平凡的。

读了《爱的教育》后，它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的“精神大餐”，我也感受到了人性的真、善、美。我希望我将来能把爱的火炬传递给别人，让别人也感受到人间的温暖。

指导老师：倪海燕

《名人传》读后感

丁沟丁沟中心小学六（5）班 姚婷婷

罗曼·罗兰出生于 1866年，逝世于 1944年。法国现代著名的文学家、传记作家、音乐评论家以及社会活动家。

《名人传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三个描写名人一生的传记。

这三个名人都拥有着不一样的生活，就像贝多芬，他的人生就非常悲壮。他出生在贫寒的家庭，贝多芬的父亲性格粗暴、爱酗酒还经常遭到父亲的打骂。贝多芬十七岁丧母，经后兄弟俩的所有费用都由他身上了。在1801年贝多芬已经双耳失聪，但他却爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘。她是一个自私自利、虚荣心极强的女子，最终和贝多芬分手了。这让贝多芬伤透了心，因此他写下了《幻想揍鸣曲》等。

1806年贝多芬又与布伦瑞克小姐订婚，不幸的是他竟又一次被遗弃了，贝多芬的亲人们也是一个一个离开他。这时他的耳朵已经完全听不到仼何声音了。 1827年 3月 26日贝多芬永远的离开人世了。

《米开朗琪罗传》在米开朗琪罗六岁时，母亲便逝世了。之后米开朗便被寄养在了石匠的家里，在米开朗琪罗十三岁时，卓越的成绩使他的老师很是不快，1503年米开朗琪罗被教皇召去替他造陵墓又让他去画西斯廷教堂的天顶画。

1527年米开朗被卷入了一场革命纷争，搞得他晕头转向，差点丧命。

1564年 2月 12日米开朗琪罗创作了《哀悼基督》。 3月 14日便开始发烧， 3月 18日下午 5时，米开朗琪罗永远的离开了人世。

“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”高尔基曾这样赞美过他。托尔斯泰在两岁时母亲就亡命了，九岁时父亲便因得病逝世了。

1852年托尔斯泰在高加索创作了同学们正在看的几本好书：《童年》、《少年》、《青年》和《一个地主的早晨》。在这一段时间托尔斯泰是无比幸福快乐的。

1862年，托尔斯泰结婚了。他创作出了 19世纪整个小说界的巨著：《战争与和平》《安娜卡列妮娜》。在精神上托尔斯泰却是孤独的，后来他离开了家乡，却病死在了一个小火车站上！

这三位名人虽然人生很不幸，但他们的精神是宝贵的。他们给这个世界留下了巨大的财富。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁这样说过。这三个人岂不是死的重于泰山吗？

指导老师：陆丽萍

病毒无情，人有情——读《爱的教育》有感

丁沟小学五（5）班何赟

在这疫情当前，非比寻常的假期里，我读了一本意大利亚米契斯写的《爱的教育》。疫情无情，爱有情。

这本书主要讲的是一个名叫安利柯的意大利小男孩，把他身边发生的许许多多的故事用日记的形式记录了下来，里面还有父母写给他的劝戒，有老师在课堂上精彩的故事……告诉我们如何去感恩和爱。

最让我感动的是《女老师的葬礼》，有一句话写地非常好，是主人公对女老师说的：“那么亲切，那么有耐心的女老师为了我们这些学生呕心沥血的女老师，就这样独自留在那昏暗的教堂里了！再见了，老师！您永远活在我少年时代甜蜜而忧伤的记忆里！”

这短短的文字，表达出了师生之间浓浓的深情，让我看了眼泪都掉了下来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师的爱是无私的，是博大的。

我想只要我们一起走进这本书，我们就可以感受到身边点点滴滴的爱，看起来平凡的爱，确是那样的不平凡。只要人人心中都充满爱，世界将变成美好的人间。

指导老师：倪海燕

鲁滨逊式勇敢

丁沟丁沟中心小学六（5）班王涵一

《鲁滨逊漂流记》相信大家都看过。书的内容简单来说就是一位叫鲁滨逊的年轻人不满父亲为他规划好的人生而踏上了航海之旅。不幸的是在一次旅行中突遇风暴，鲁滨逊被海浪送到了一座孤岛上，开始了他长达28年的孤岛生活。

有人会说：“天呐，他可真够勇敢的！竟然敢去航海，与自然作斗争！”有人会说：“他竟然能在孤岛上独自生活 28年！换做是我可能早就吓得不知所措了。”还有人会说：“鲁滨逊能为了自己的梦想和志向而不在乎他人的想法和阻拦，不甘于父亲给他铺好的人生道路，这是异于常人的勇敢！”

是的，鲁滨逊很勇敢。

在发现食人族吃人时，他没有逃避，而是勇敢的与他们作斗争。有时我会想：如果换作是我，我也会像鲁滨逊一样勇敢吗？难道他不怕食人族也吃掉他吗？当他在从食人族手中解救一个人时，得知这人也是食人族族人，鲁滨逊没有害怕他，他还收留了他，并取名“星期五”。

鲁滨逊的勇敢在于他敢于直面天灾，敢于承受孤独的28年，敢于去追逐梦想，敢于对别人为自己规划好的人生 say no。

也许我们一生都干不出一件惊天动地的大事儿来，也无法在历史的长河中翻起多大的浪花。但是在我们的一生中，我们可以像鲁滨逊一样为梦想奋斗，不用别人为我们规划人生。如果他顺从了别人的想法，就没有了之后的惊奇的旅程和收获，也就没有了《鲁滨逊漂流记》这本教会我们许多的好书。人生只有七八十年，那为何不为自己开拓不一样的人生道路？我们也许最终只能成为普通人，但要勇敢，勇敢去追逐梦想，去成为独一无二的自己。也许有一天你向别人讲述自己的故事，突然感触：“我当时怎么那么勇敢？”那就够了。

指导老师：陆丽萍

《城南旧事》读后感

江都区丁沟丁沟中心小学六（5）班黄奕铭

《城南旧事》是林海音女士的成名作，自1960年出版以来，畅销不衰。全书通过英子童稚的双眼来展现大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合。淡淡哀愁中的浓浓诗意，感染了一代又一代读者。

该书中描写了一个又一个丰满的角色：秀贞，小偷，兰姨娘，妞儿……在英子那稚嫩的眼中，疯子不疯，小偷不坏，她用自己那一颗善良的心，对所有人坦诚相待。她偶尔也会耍一些小小心机：撮合德先叔和兰姨娘，隐瞒小偷……从这些事件中，她隐隐约约明白了一些做人的道理。

后来，英子长大了。他从一个一无所知的小女孩，长成一个自立自强的大姑娘了。能从容地面对一切，承担起家里的大事了。

或许，这就是童年的魅力吧。在童年中欢笑，在童年中蜕变，在童年中成长，在童年中坚强。

“我是多么想念童年，住在北京城南的那些景色和人物啊！”林海音女士说，“把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来。”

我也是这么想的。

指导老师：陆丽萍

《鲁滨逊漂流记》读后感

丁沟中心小学六（5）班沈一涵

读完丹尼尔.笛福 的《鲁滨逊漂流记》，我不禁感慨万千，心情久久不能平静。

《鲁滨逊漂流记》讲的是鲁滨逊在一次航海历险中，一场猛烈的海风是他遇难 ，一人流落荒岛。在这里，他凭借自己的勤劳与智慧，克服了种种困难，努力创造一切生活的机会。后来，他遇到了一个野人，他给他取名为“星期五”，并教会了他语言和简单的生存技能。最后，他帮助一位船长制服了叛变的船员，最终回到家乡。

刚到小岛的第一天他对一切充满了绝望，整日过着衣服破烂，没有食物，没有房屋的生活，但他并没有对生活失去信心和希望，，在这个荒凉的岛上，他克服重重困难，先从大船上收集必要的物资，再靠自己的双手建造房子，制作椅子，桌子。他圈地训羊，种小麦，稻子……就这样，他一步步的创建了自己的王国。他做事有条有理，并且有很强的动手能力和生存能力，这是他能在荒岛活下去的重要因素

鲁滨逊是一个聪明的人，也是一个乐观的人。他在荒无人烟的荒岛上生活了28年，他把一片荒原变成了极乐净土，成就了他美好的一生。 28年间，他经历了种种不幸，并且承受了让人难以克服的困难，但这并没有压垮他。他也是一个知恩图报的人，他回乡以后，并没有忘机那位多次救他于危难之中的船长，他慷慨的报答了他。

这本小说让我感受到了小说文字的魅力，也让我明白了做事要坚持不懈，遇到困难要勇往直前，随时随刻保持乐观的心态的道理。

指导老师：陆丽萍

《名人传》读后感

丁沟中心小学六（5）班金文秋

名人传的作者是19世纪末20世纪初，法国作家罗曼·罗兰。由《贝多芬传》巜米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，这本书主要讲述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的传奇而坎坷的一生。

令我印象最深刻的是贝多芬，他的父亲是个无才华而又酗酒的男高音歌手，母亲是个女佣。四岁时，父亲想用他的音乐天赋把他炫耀的如同一个神童，并把贝多芬和一个小提琴关在一个房间里或连续几小时让贝多芬练钢琴。贝多芬因此差点永远厌恶艺术，放松了他卓越的音乐天赋。17岁时，他失去了他亲爱的母亲。尽管贝多芬的童年是悲惨的，但他对童年始终留有一种温馨而凄凉的回忆。

1792年11月，正当战争逼近时，他遇到向法国挺进的黑森军队，他的爱国之情油然而起，1796年到1797年，他把弗里贝格的战斗诗篇谱成了曲。直到他生命的最后一刻，他仍梦想着再见到祖国，但始终未能如愿。

为了他的理想，他勇于跟病魔作斗争，敢于与命运作斗争，尽管1815年起，他只能用笔头与他人交流了，但他还在继续创作。就算演出成功了，他也听不见人们的喝彩声和欢呼声，只有一片黑暗和寂静。

我们都是命运的宠儿，命运并没有待我们不公，但我们也千万不能虚度年华，好吃懒惰。这样命运迟早会抛弃我们，让我们对世界充满遗憾。我想作者写这篇传记，是为了警告后人，再有才华，有天赋的人，也不能因此骄傲，只有真正奋斗的人，才会在世界留下痕迹。

指导老师：陆丽萍

丁沟中心小学四（4）班孟泽轩

“嘭嘭嘭”其实是一个象声词，作者把这个象声词用在了题目上。

故事中的童喜喜自从认识了隐形人朋友宝宝树后，童喜喜就希望自己变成隐形人，逃离充满烦恼的现实世界。然而，当她终于如愿以偿时，却发现看似完美无瑕的隐形世界里，竟然隐藏着巨大的神奇又可怕的秘密……

自从童喜喜变成隐形人以后，她的样子居然和宝宝树的样子一模一样，连她的爸爸妈妈都不知道哪个是真的童喜喜了。

后来，宝宝树当了一会儿童喜喜，而真的童喜喜出去玩了，到了许多地方，如外婆家、朋友家……

我们喜欢童话，是因为这些童话轻柔优美，空灵动人，有着温婉细腻的诗意风格，也有着幽默风趣的跌宕的情节。

指导教师：郭河

《窗边的小豆豆》读后感

丁沟中心小学四（4）班孟泽轩

这个寒假里，我读了一本童话，名叫《窗边的小豆豆》。这本书里有一个名叫小豆豆的女孩，因淘气被原来的学校勒令退学了，自从来到了巴学院，她的变化很大，从一个让人觉得怪怪的小豆豆，变成了一个让人能够接受的孩子。在那里小豆豆学会了尊重他人，上课听讲……

巴学院的校长是小林校长，小林校长不像其他校长对孩子们那样严厉，他尊重孩子，关爱孩子，孩子们爱学什么，就学什么，因此孩子们在巴学院都很开心。

小林校长是一个和谐可亲的人，有一次，小林校长竟然耐心地听小豆豆说了四个小时的话。

我建议大家有时间看看这本有趣的书！

指导教师：郭河

《雪地寻踪》读后感

丁沟中心小学四（4）班孟泽轩

世界上存在这样一种人，他们能听懂大自然的语言，能与大自然进行交流，比安基就属于这样的人，他向读者介绍植物和动物，森林和山峦，大海和霞光，风和雨……整个世界都在用它们特有的语言和我们交谈，只是我们听不懂。比安基的作品能在孩子们的心灵上引起这样的共鸣：勇敢、坚毅、扶助弱小，对目标的追求矢志不移。

比安基有着一颗耐得住寂寞的心，一双善于捕捉生命奇迹的眼睛，一种严谨的科学态度，一支擅长探索大自然幽微的笔。

指导教师：郭河

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