原标题：CAP101联合化州市第二中学“心连心-共创成长路”公益活动

2018年12月09日，一个历史性的象征、一个神圣而温暖的时刻，广东省茂名市化州市化州第二中学与CAP101义工团联合共同举办的“圆爱中国梦-心连心共创成长路”大型公益活动拉开帷幕！带给了学生、家长、老师意义深刻的体验，一个不一样的周末。同时也上演着一个属于我们的故事。

人类有一种亘古不变的最可持续的永不放弃的经营，叫做“明天”。

人类有一类值得我们自己每一个人倾其所有去奉献的对象，叫做“后代”。

今天，我们在这里举行的，是一场以“成长”为主题的体验式教育活动，活动的主角叫做“学生”，他们的代名词叫“希望”，叫“未来”。

经过近3个月的计划铺排，400来公里的长途跋涉，CAP101全体义工团用激情、忘我、严谨、负责任的态度影响了300个灵魂，点燃了300个感恩、欣赏、真诚、付出的生命，世界因有我们而有所不同。我们一起手拉手、心连心，共同相拥温暖彼此，让爱在这片蓝色的天空下谱写出一道道感动而温暖的彩虹。

12月09日，化州的天空下起了毛毛细雨，气温急骤下降，但并没有因为天气的寒冷而影响了义工团们的激情及积极主动，早上6点30分起床，快速吃完早餐于7点30分准时到达现场集合。义工们身穿象征信任、活力、快乐、包容的橙色团服秩序有条的在布置着活动现场，每位义工都洋溢着严谨、激情、专注的准备着一场神圣而有使命感的心连心活动。因为他们非常的清晰想要的是什么？要留下的是什么？他们热情高涨、激情四射的准备着迎接家长、学生和老师的到来。

身穿象征纯洁、神圣白色服装的学生，象征着健康、付出的绿色服装的家长，象征着自由、大爱的蓝色服装的老师，每个人都充满着期待、带着欢乐的笑容进场、签到、领取名牌和服装，义工们井然有序、热情、细心的准备着一切，为了这一刻的到来，他们早已按捺不住内心的那团烈火… …

9:00高涨激情的音乐声响起，激情而热情的气氛充满了整个会场，台上的领舞义工忘我舞动，老师、家长、学生在义工的激情引领下，台上和台下一片欢乐的海洋，学生家长、老师的期待着，活动正式开始。

大家利用特殊而不一样的方式进行自我介绍，打开了整个活动的开始，大家通过这个不一样的方式认识了彼此，使孩子们体验到了人与人之间的良好沟通就是这样的简单。

通过体验式学习在游戏、互动、分享，300个生命专注、投入、敞开心扉，一幅幅感人的画面，一张张真挚的面容，一双双温暖的眼睛，一颗颗爱的内心相互连接着、影响着、温暖着。大家欢聚在一起，在体验式学习中自我发现，信任团队、对外连接、相互支持，感恩欣赏。父母与孩子之间的距离拉近了，他们更愿意成为朋友，许多孩子主动分享，愿意与父母面对面、心与心的沟通，通过这次活动，为学生、家长和老师带来了一场非同寻常的心灵洗礼，增进了学校、家庭、社会之间的沟通交流，达到师生家长心连心的目的，形成了师生家长间更加融洽的关系。300个生命相互影响着，生命因由你而更美好！

当导师在分享蓝丝带的故事，全程的感动达到了高潮，整场活动下来，我们带给了孩子很多很特别的体会与心灵上的触动，孩子们出来对父母以及老师嘉许蓝丝带表示感恩。同时，也对整场活动辛勤付出的义工们表示深深的感谢与感恩，献上了充满热情以及激情的蓝丝带。现场泼洒出热情的泪水… … 欣赏和付出，用感恩的心态去面我们身边的每一个人，他们都为自己付了很多很多，300个生命体验着嘉许、肯定。老师、家长、学生、义工分别手拉手热泪盈眶，相互拥抱表示感谢！你是最棒的、感谢您、您辛苦了、你对我很重要、您很重要… …

义工，一个神圣而又令人自豪的名字，因为你们的无私付出，才让所有人体验到这场难得而宝贵的活动；为了爱，你们聚集在这里，用你们的行动，帮助并感动着许多人，让这个社会充满爱、充满感恩、充满真诚、充满和谐！

“心连心-共创成长路”的活动，身穿四种颜色，代表四种角色，体验到相互欣赏、相互体谅、相互支持，用心沟通、拉进了人与人之间心灵的距离，在学生的成长道路中体验到了爱和付出的力量，老师和家长体验到了沟通、理解的力量，感受到了爱的温暖。一天的活动下来，大家度过了一次有温暖有感动有泪水、更有欢乐幸福的一天。义工们体验到了从无到有，从0到100创造的整个过程，从自己的实际付出、爱、负责任、用不一样的方式影响着300个生命，这就是爱的力量。

感谢有你一路陪伴。让爱温暖人间，让爱传递。少年智则国智，少年强则国强！少年是祖国未来的希望，有一群意气风发，生机勃勃的少年，祖国的未来才更有希望，让我们携手圆爱计划，共筑美好中国梦！

本次“心连心-共创成长路”活动的资金，全部来自CAP101义工团队向社会各界爱心人士募捐而来，在此感谢社会各界爱心人士的爱心支持！本次活动的成功举办，离不开全体CAP义工们的大力支持，更离不开校方领导的大力支持与鼓励，点点爱心，汇聚成河，爱无处不在，让我们都化身成“爱的使者”，将这份爱永久的流传下去！

（文/CAP101何志平）

参与者分享感悟与收获

学生：陈科升

什么是“心连心”?当然是大家的心互相相连啊。什么是“共创成长路？”当然是大家互利互补，携手共同进步啊。

活动开始之前，要求报名者八点半准时到“海利集团”内集合。我来到会场后，穿上活动需要的衣服，挂上自己的牌子。不久后人都到齐了，我们走进了会场，伴随着我们进入会场的是振奋人心的音乐，义工们正在兴致勃勃地翩翩起舞。义工们牵着我们的手，带我们一起跳舞。义工们把大家的手连在一起，围成一个个大圈，大家看着、笑着、跳着、玩着，快乐得无法用语言形容。

一段前奏过后，主持人宣布：“心连心-共创成长路活动正式开始！”一片掌声过后，CAP101义工团教我们他们刚才所跳的舞蹈。舞蹈过后，主持人教了我们一个游戏规则，游戏是这样的：每个人拿一张纸和一支笔，在上面画个九宫格，里面的九个格子就写上自己不同的九个爱好，然后拿去找其他人，然别人在和你的九个爱好中的一个和他的爱好是一样的地方写上他的名字，一分钟过后时间结束，看谁的九宫格上写的名字最多谁就赢。义工团可真是别出心裁，这个游戏可以让我们积极主动地去交朋友，目的是先让我们能在这个活动中敞开心扉，尽情地去享受交往中的快乐。九宫格上有最多名字的人的九宫格上有九个人的名字。我们按照名牌上的组号分了组，然后就开始了一个个有趣的游戏。我的组员手牵着手，围成一个圈，然后把一个呼啦圈套在我们的一个义工上，从他开始，手不能放开，把呼啦圈顺时针传给每个组员后再回到刚开始的义工的胳膊上。游戏结束后，义工让我们谈谈玩了这个游戏后的感悟，我就这样说：“游戏的输赢并不重要，关键是我们能够团结，能在默契中享受快乐。”我们接着又玩了个游戏—拼图。我刚开始不知道这意义何在，后来每组都完成了拼图，用胶布把他们粘好，然后给义工拿上了舞台。散沙似的我们凑到舞台前面，我看着义工们展览的拼图，恍然大悟：这些都是我过的名牌大学，还有社会主义核心价值观，这些大学拼图犹如茫茫海雾中的灯塔，为我们找到前进的方向。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分。这些拼图就像一阵阵霹雳，深深地震撼了我的心。

后来，主持人让我们做了一个很困难的游戏—找个场内素不相识的人把他当做是自己的好朋友，向他分享和诉说自己的故事。我找到我们组的一个义工，我就不说他讲了什么，重要的是，他对我诉说时是那么的真诚、那么的真切。听着他的诉说时，我好像是一个录音机，他所说的都被我一字不漏的的保存在胶带里。这个游戏又令我明白了：有个朋友是多么的快乐、多么的重要。

中午，我吃饭时，又感到了一种特殊的—家庭的味道。组员们互相认识不久，就能像知心朋友似的谈起自己的故事。组里你传个梨给我，我传个苹果给他，其乐融融，欢声笑语。这又使我明白了：和谐是多么的重要！

下午，我们玩了一个大规模的游戏。这个游戏不分输赢，只是大家齐心协力的结果。在场的三百多人围成个大圆圈，双脚并拢，顶住前面的人的后脚跟，手搭着前面的人的肩，然后……每个人坐在自己后面的一个人的大腿上！尽管出了点差错，但到后来经过调整后，我们共同坚持了60秒，打破了中山的记录！这就是团结！团结就是力量！

后来在小组内又做了个游戏：“风中劲草”。这是一个关于信任的游戏。组内有一个人站在中间，其余人围成个圈，中间的人弯着手托住下巴，闭上眼睛，其余人双手手掌面向中间，后面用一条腿支撑着，然后中间的人放松向后倒，在他后面的人拖住中间的人，把他顺时针转两圈，然后再把他扶起来。轮到我当中间人时，我小心翼翼地倒下去，但当有一双粗壮有力的大手扶住我时，我的心突然感到极其放松。这也许就是信任的力量吧！我明白了：信任是做人的基本。

最后一个环节——感恩和感谢。首先是老师，来客是老师的在中间围个圈，面向着把他们围着的我们，义工给我们发了许多条蓝丝带，然后让我们把蓝丝带系在自己想要感恩的老师的手上或者胳膊上。其次是感恩父母，感谢孩子，感谢CAP1014义工团。我认为义工团是最了不起的。他们不远千里从中山连夜过来，一下车就开始准备活动。义工们出人力、精力、物力、财力为的是什么？不为自己，是为了他人，是为了传播爱心，传播正能量，为了让我们以后能成为一个对社会有用、对国家有益的人。为义工系蓝丝带时，我们的眼睛都湿润了。他们就是“真心英雄”。

这次活动，我明白了许多做人的道理：为人处世要活泼开朗；与人交往要积极主动；面对朋友要互相信任；滴水之恩当涌泉相报；与人生活要和谐共处……这就是“心连心-共创成长路”！

学生：张一鸣

正值成长青春期的我们既热情开朗也焦虑迷茫，既渴望自由又固执叛逆，如此的复杂矛盾的我们备受学校的关爱。为了让我们青少年顺利过渡青春叛逆期，体会积极正面的人生态度，培养自信自爱的品质，同时懂得感恩父母师长，学会团结协作的精神，我的学校——化州市第二中学与CAP101义工团联手于12月9号在化州市海利文化中心为我们举办了一场300人齐参与的主题为“心连心-共创成长路”的大型公益活动。当天义工叔叔阿姨，学校老师和50名学生及其家长一起参与了这个圆爱.中国梦活动。义工叔叔阿姨们热情洋溢的舞蹈积极向上的精神面貌，老师们的全程参与，爸爸妈妈们的全程陪伴……都带给我一种全新的体验，收获颇大！

说真的，一开始听说这个活动我是不愿意参加的，因为难得的周末假期又要泡汤了！活动是早上8点30到下午的5点30 ，一整天的时间！而晚上我又得回校学习，无法休息。但最终还是在妈妈的“威逼利诱”下答应参加了。9号早上7点多妈妈就催命般用她的大嗓子把我从美梦中震醒了，我和妈妈顶着冷冽的寒风睡眼惺忪地来到活动场地。见到义工们微笑着向我们道“早上好！”，并有序地安排我们签到，领名牌和活动专用T恤，心里有了一丝暖意。后来同学们陆续过来签到和我聊天，我担心会变成“闷葫芦”的顾虑荡然无存。

9点整，义工们带领我们进入会场，一进门那瞬间，我就被会场的高大上、节奏感特嗨的音乐和舞台上义工们热情洋溢的舞蹈深深地吸引了！先前所有的寒冷在那一霎那烟消云散，我感觉我走进了一片欢乐的海洋！义工们用他们的热情感染了我们会场的每一个人，大家由原来的“拘束”变得逐渐奔放起来。但看到家长们的不娴熟的舞姿，同学们的搞怪，我觉得自己跳起来肯定也很难看，“幼稚”一词涌上脑海，我选择了“立正”姿势。但突然一个穿着黄色衣服的义工哥哥过来拉着我的手，引领我跳起来。慢慢地我在义工们的热情下放下了“面子”，跟着跳了起来！还主动去找同学们手拉手围成大圆圈边跳边笑，感觉没有了学习的烦恼和压力。后来我明白了，义工们是在用行动告诉我：做人要永远保持乐观向上，热情开朗待人的心态！

热身舞蹈之后，我们按照义工们的安排被分成了20个小组，可是在义工的刻意安排之下，没有一个家长和自己的孩子分在同一组的，我仔细思考：哦，原来他们在一些细节上做出这样的安排是为了告诉我们，我们总要长大，不能一直依偎在父母的温暖襁褓中生活，我们总要面对陌生人，总要学会与人相处，只有离开父母的怀抱通过自己的努力才能更好的成长！这时，我对这个活动的顾虑完全消失，我决定服从安排，全身心地投入到这个活动中去体验不一样的一天。

接着我和我的小组成员一起建队名立口号，通过“勾肩搭背”小游戏互相认识了小组成员。在这个活动中，我们共同参与了“抛球游戏”、“呼啦圈”、“拼图”、“二人对话”、“爸爸回来了”、“风中劲草”等游戏。每个游戏都是义工们精心安排和策划的，通过抛球游戏，我学会了遇事先讨论商量就能出色地完成任务；通过呼啦圈游戏，我懂得了团结一致、互助互帮的强大力量，也学会了人与人之间要相互鼓励不能埋怨；通过“拼图”游戏，我体会到了遇事求助他人的重要性；通过“风中劲草”我知道了要选择信任他人，不能互相猜疑。最令我感动的就是林丹阿姨在台上含泪告诉我们关于“蓝丝带”的那个故事！蓝丝带是代表了最重要的人，父母呕心沥血把我们拉扯长大，难道他们不是我们最重要的人吗？随着林丹阿姨一句“去吧，去把蓝丝带系在你认为最伟大最重要的人手上！”，全场沸腾起来了！爸爸妈妈也是普普通通的一个人，但却为了我们变成了无所不能的超人！对于我们的要求总是尽量地满足，对于我们的脾气从来都是理解迁就，我们又有什么资格任性地对他们耍性子，质疑呵斥呢？我此刻只有一个念头：找到我的妈妈，给她一个拥抱，我要告诉她她是我最重要的人！同时我要找到我的老师还有今天用体验的方式教会我们道理的义工叔叔阿姨们，我要给他们也系上蓝丝带！蓝丝带活动让全场所有的人都泪眼模糊，感动不已。看到妈妈眼中的泪光，我暗下决心：我一定要做一个让妈妈放心的儿子，努力让妈妈为我骄傲！

这个活动没有说教，只有体验；没有华丽的言语，只有朴实的情感。通过这个活动，我知道我错了—大错特错！通过这个活动，我知道了我妈妈是爱我的，我对同学的怀疑埋怨是无用的，我对自己应该自信，对他人要信任。感谢妈妈的“威逼利诱”让我参加了这个公益活动，感谢学校领导对我们的关爱，感谢不求回报全身心付出的CAP义工们。

这个活动为我迷茫的青春点亮了引航灯！希望以后还能有机会参加，大家一起心连心，手牵手，齐参与，共成长！

家长：余以球

2018年12月9日，中山市CAP101义工团和化州市第二中学共同举办的“心连心-共创成长路”大型公益活动，义工、老师、家长、学生共三百多人，聚集在化州市海利集团文化中心，共同度过了温暖而感动的一天。作为家长，我有幸能够参加这一次的“心连心”公益活动，我受益匪浅。

12月9日上午8点30分，迎着寒风，我们在海利文化中心集合，义工们已在忙碌地做好登记和分发衣服，他们的脸上露出着温暖的笑容，让我对这一次的活动充满期待。9时，活动正式开始，一首热烈奔放的《成吉思汗》点燃了全场人的激情，平时行为拘谨的老师、家长和学生都随着音乐的节奏舞动双手，一下子拉近了自己与父母之间的距离，与他人之间的距离。学校领导和义工代表致辞后，在主持人的主持下，通过“勾肩搭背”、“抛球”、“呼啦圈”、“拼图”、“二人对话”、“风中劲草”等游戏的体验和分享，让老师、学生和家长三者之间学习如何积极主动地接纳和关心别人，并领悟有效的沟通方法，从而拉近三者的关系，凝聚互相信任、团结协作和互相关爱的精神，奉献自己的爱心，用爱心传递正能量。同时增强老师、学生和家长之间的沟通、了解和信任。让学生建立起更好的信任和关爱关系，学会接纳和关心他人，理解他人、尊重他人和感恩他人。

通过这次活动，让作为家长的我懂得了对孩子的爱要上升到责任上来，那就是陪伴。我平时由于工作繁忙，缺少陪伴孩子，缺少跟孩子心灵的沟通，通过这次活动，让我懂得孩子既要得到家庭的加倍呵护，也要得到社会的理解与关爱。爱孩子不是在物质上满足他们，而是陪伴孩子，培养孩子懂得信任、欣赏和感恩，成为一个对社会有用的人。不管是作为老师还是家长，我们对孩子要多一份宽容，多一份理解，多一份热情，我们的孩子一定会是一朵朵绚烂的花朵！

“心连心”公益活动进行了一整天，对孩子们是一次心灵的教育，对我也是一次思想的反思。在活动分组体验中，参与者不断地去了解对方，鼓励对方，从陌生到熟悉再到情感的深度交流，在不知觉中成了精诚团结、相互扶持的伙伴和心灵沟通、共同鼓励的朋友。同学们紧紧地拥抱住自己的老师和家长，泪水尽情地流淌融化了他们之间的屏障。这些学生也许是第一次主动表达了心底里的那一份感情，说出了“妈妈，我爱您！”“孩子，我爱你！”，也许是第一次放开了自己，主动与妈妈拥抱，与老师拥抱。活动中同学们学会了怎样去关爱父母，关爱别人，怎样拉近自己与父母之间的距离，与他人之间的距离。我感受到，放开自己，坦诚自己，表达出自己的真诚是多么幸福的事情。最后环节嘉许老师、家长、学生、义工和画布传递，让我明白，我们应该用一颗感恩的心对待关心我们的人，更要把爱心传递下去。

感谢CAP101义工团，把“心连心共创成长路”这个富有爱心，富有趣味，富有成长意义的活动带给了我们，让我们在活动的体验中在爱的氛围中学会沟通，学会信任，学会欣赏，学会感恩。这次活动，不光是对学生，对我们每个人都很有教育意义，我们大人应该为孩子做好榜样，感谢生命，感谢生活，感恩父母，感恩老师，用一颗感恩的心对待和回报关心我们的人。

家长：黄炜翔妈妈

2018年12月9日早晨是飘飞着毛毛小雨，吹着凛列的北风，但丝毫没有降低我母子俩去参加化州市第二中学联合CAP101义工团举办的大型亲子活动的热情。

当时报告参加活动的初衷是为了支持配合学校教育培养好孩子，也是在表面的认知和期待的状态，因为根本不了解、不清楚这个活动的内容，参与形式、意义我价值所在，更多的认知是停留在普通的亲子活动。甚至活动前的一个星期收到来自中山一们义工的来电，我还怀疑他热情、耐心背后的动机，此刻我真为自己当时龌龊的认知感到羞愧和无地自容。

什么叫大爱？当你融入到CAP101义工团队的时候，你会深深的为他们无私的付出所感动，所感染。

真情圆爱，从踏入会场的那一刻就开始，动感的音乐，激情的舞蹈，义工们的热情、活力、奔放感染着我们。爱的火炬就此点燃，即将传递到在场的第一个人。

而把爱的火炬铸入不息的燃料的，则是我们化州的乡贤劳文最平实而又智慧的开场白，他说有人问他为什么不把CAP101带给自己的母校化一中而是选择给予化二中。他回答他也很爱自己的母校，而一中已集万千宠爱于一身，一中有太多这样的机会和活动，被太多人关注，爱要给予更需要的人。如此无私的大爱，又是如此务实，犹如涓涓暖流，悠然流淌全身。

这种无私的大爱也就是CAP101团队的灵魂与根本。整个过程中，义工团员都执着、细心地践实着。我发现他们都关注、关怀到每一位内向胆怯的学生，拘束羞涩的家长，此时他们心中的屏障，最终获得勇气和力量，敞开心扉，放开自我，互相信任，互相欣赏，学会和谐沟通，快乐相处，燃起了追梦的激情。

感谢校方，感谢老师们的全力支持，感谢 CAP101义工团队。一群来自全国各地各行各业的义工团队，他们不辞劳苦，用他们的热情，友善和真诚，无私感染着我们每一位老师、家长和学生，让我们感觉到我们参加的不仅是一场圆爱的盛宴，更是一场心灵的洗礼。在这场活动中，感觉埋藏在心底的渴望在悄无声息的被唤醒，拯救了日益枯竭的内心，重新点燃了青春与活力，获得信心、勇气和力量，用爱伴行，迫近内心的梦想。

回家的路上，毛毛的小雨更细密，凛列的寒风更刺骨，而我母子俩靠得更近，更暧和了。

老师：吴伟贞

冬日，寒风凛冽，吹彻肺腑，却无法阻碍我们圆梦的步伐。12月9日，大型体验式公益活动——“心连心-共创成长路”在我市海利文化中心大厅举行，来自全国各地、不同行业组成的CAP101义工团和我们学校的老师、学生及家长共300多人欢聚一堂，经历了一场不同寻常的心灵之旅。

上午9：00，富有激情的音乐骤然响起，全场的气氛被调动了起来。在义工们热情的引领下，我们放空自己，尽情起舞。300多人被分为20个小组，义工、老师、家长都放下架子，以参与者的身份跟学生组成一个团队，以热情的心态去感悟游戏中所蕴含的团队精神和沟通理念。

活动中，“新方式自我介绍，爱心呼啦圈，二人对话，风中劲草，描绘梦想，奉献蓝丝带”等各种体验式游戏，通过小组的形式精彩上演。大家彼此不断地去发现对方，了解对方，支持对方，从陌生到熟悉，再到情感的深度交流，不知不觉中，我们成了精诚团结、相互扶持的队友和心灵相通、共同鼓励的朋友。二人对话环节后，当主持人邀请学生到主席台分享此刻心情时，“爸爸，我已经长大了，您放心吧”，“妈妈，您辛苦了，我永远爱你”。“老师，谢谢您，我会努力的”，“对不起，让您操心了”......一幕幕这样的真情告白不断上演，现场弥漫着浓浓的亲情和师生情，让其彼此间的关系也因沟通而更贴近。

令我感触最深的是“风中劲草”这个活动。当我闭上眼睛，大声说出“我要倒了”。“倒吧”。于是我笔直地往后倒下去，不知是因为闭上眼睛容易使人缺乏安全感还是其他什么原因，本来不到一米的距离，却好像是穿越了几千光年那么遥远。顿时，我慌了，两腿在发抖。正当我准备放弃时，耳边响起了队友们的鼓励声：别慌，有我们在，请相信团队的力量，尽情地去享受其中的美妙吧。我被这一股暖流深深地感动了，马上调整好心态，放心地倒下去，很快我就被一双双强而有力的手掌托起，并往着顺时针方向传递着。此刻，我有一种飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙的感觉，美妙极了。多么希望时间可以停留下来，可几十秒过去了，我又回到了原来的位置。在“风中劲草”这个游戏中，我真正体验到了信任别人的幸福，信任别人可以让自己像借着东风飞行，没有后顾之忧，同时被信任的人更是要提供100%的力量去尽到自己的责任。

最后一个环节是以老师、家长、孩子和义工互系代表了理解、感恩、鼓励和爱的蓝丝带，将本次活动推向了高潮。很多父母在接受自己孩子的蓝丝带和热烈的拥抱时，都忍不住流下了幸福的泪水。一位家长颇有感触说：“通过这次活动，我明白了家长和孩子间该如何建立良好的沟通和信任关系，并且要互相支持和欣赏”。

这次活动，我们用热情和真情演绎了一幕幕爱与感恩的情景剧，为大家上了一堂心灵沟通的教育课。“心连心-共创成长路”大型公益活动是借鉴了心理教学中的“体验式学习方法”，自主体验和分享活动使孩子们学会了感恩，学会了沟通，学会了信任，懂得了团队的力量是无穷的。对老师来说，体验到他人对教师工作的欣赏和认同，激发了教师爱的教育思想，感受被爱的喜悦。对家长来说，以平等分享、轻松而富有趣味的方式与子女建立起一个互信，互赖，互爱的全新的亲子关系，增强了两代人的沟通，弘扬互相关怀和爱的精神。我们学校引入这一活动，是希望通过老师、家长和学生三方的共同体验，促进大家互相尊重、信任、欣赏与合作，构建一个和谐的校园。

老师：莫晓芳

12月9日，我们应邀参加“心连心-共创成长路”大型公益活动。在此之前，我没有参加过类似的活动，但经过前一天的定向培训，了解了活动的内容，对此充满期待。早上，冷空气继续增强，阳光微曦，凉风阵阵，但很快身穿“醒目黄”衣服的CPA101义工团洋溢着的阳光活力的笑容冲散了寒气，温暖了我们。来自化州市第二中学的老师、家长、学生们元气满满地来到海利文化会议中心集合完毕，由此“心连心-共创成长路”大型公益活动正式拉开了帷幕。

热身篇

我们不一样，我们身份不同，“醒目黄”的义工，“温馨蓝”的老师、“纯洁白”的学生、“感恩绿”的家长；但这一天，我们都一样，一样的灿烂年龄13岁，一样的活力四射。一个激情而活力的开场舞让我们慢慢放下思想包袱，积极投入到活动的体验学习。主持人林丹用通俗易记的语言分解舞蹈动作，带领我们全体成员“动起来”，舞动青春，放飞心灵。这一刻，就让我们暂时放下身份，抛开顾虑，打开心灵的重重枷锁，感受青葱岁月的美好。

通过主持人的介绍和负责人的讲话，我们了解到“心连心-共创成长路”大型公益活动的历史、目的和意义。心连心的目的是为了提升孩子的自信心，培养团队合作精神，让他们懂得感恩。一切宗旨就是为了孩子们的健康成长。我们能参加本次活动是多么的幸运和难得。刚到来的我们更多的是陌生人关系，通过“互相认识——勾肩搭背”我们由不习惯到大声说出自己的名字和爱好，慢慢放下戒备，打开防御。其实每个人都是充满能量的，只是常常习惯把它压抑、掩盖起来，通过主动认识他人，我们发现原来人与人之间可以这样的纯粹，回归到最根本的人与人之间的温馨和谐关系中。在这一刻，我们老师不用想着备课上课，家长不用担心工作生意，学生不用做题考试，我们今天的任务就是放开心胸，尽情地玩！我们都是13岁，都需要打开心灵，放飞自我！“黄蓝白绿”共同汇成了一条欢乐的海洋！

体验篇

我们全体300人分为20个小组进行游戏，每组成员都由义工、老师、家长和学生组成。在游戏中，无论是“抛球游戏”、“呼啦圈”还是“拼图”，都需要我们的团结、默契、鼓励、互助才能顺利完成。在我这一组中，女生较多，而且大都偏向胆小、内敛，不愿主动，刚开始游戏时，有人甚至不愿参与其中。其实，她们是最敏感的人，她们能敏锐地捕捉别人对她的好与坏。所以，无论哪一个游戏，我们本着“每一个人都很重要”的原则，不断鼓励、为她们加油，我们的心慢慢地近了、近了！

在进行最后一个游戏“风中劲草”时，我们的进步体现得更加明显。因为进行这个游戏，需要我们闭上眼睛，去体验黑暗，体验倒下来时别人的支撑和扶持。“你得学会去相信，相信队友，相信自己。”有个女生在第一次做时，腰绷得紧紧的，不敢放心往下倒。反复几遍后，还是不行，我们让她继续当支撑者去感受，“瞧，别人对你是信任的，你也是能让别人信任的，所以，请相信我们！相信自己！”这个害羞的女孩脸红红地主动提出要继续体验第二次，我们都非常的感动，为了她的信任，为了她的进步。在各个游戏中，我们这一组都不是率先完成的，但我们每个人都在不断学习、不断进步，如合作、积极、主动、信任，这些正能量的种子已在我们的心中生根、发芽。努力的结果并不是最重要的，最重要的是在追逐的过程中，每个人都得到了不同的体验。学着与别人共处，学着信任，我们会更加自信，我们的笑容一定会更加灿烂。

分享篇

“二人对话环节”中，我们手拉手，促膝长谈。我们需要和不认识的人，分享自己的悲欢，同时也用心聆听别人的故事。在分享自己的故事时，是在和自己对话；在聆听别人的故事时，是在反思自我。这是一次直面心灵的沟通。在讲述自己的故事时，我动情了；在聆听别人故事时，我也动情了。因为人的感情是互通的，你的一个个感受在他人那里都或多或少有着相似的影子。每张脸上都是感动的、欣赏的以及嘉许的，许多人的眼眶中饱含热泪，我的眼泪也不停地往下流。这是幸福的泪光，也是温暖心灵的泪光。

13岁，是个美好的年龄，处于这个年龄段的学生有着非常明显心理变化，有着强烈地想要成为成年人的欲望，但他又没有办法成为成人，所以学生会出现强烈逆反的心理，父母常感叹：为何我们总盼着长大的孩子，却与我们越走越远？其实，每一个孩子都是上天赐予的天使。“恰同学少年，风华正茂”，他们满怀憧憬，充满激情，追求成长和长大，在这个过程中，他们渴望被理解，但缺少有效的沟通方式和渠道。通过这一次活动，我们勇敢地、真实地表达出内心的想法：“请你多回家陪陪我！”“妈妈，我爱你！”“孩子，你是最棒的，我为你骄傲！”……这一刻，我们心心相印，我们泪流满面。父爱厚如山，母爱深如水。没有不爱孩子的父母，没有不爱父母的孩子，只是一次次的不理解、一次次的消极反抗，让我们的心灵越走越远。让我们学会积极对话，加强理解，走进彼此的内心，大胆表达爱！我们心连心！共创了一条心灵成长之路！

感恩篇

今天，我收获了信任、收获了合作、收获了友谊，收获了太多太多，这是一次心灵的洗礼和成长。俗话说得好：一场精彩的演出背后一定有一群默默工作的人。这次活动的成功举办要归功于CPA101义工团的真诚付出，悉心准备工作，以及热情洋溢地引导，才让我们有这样的机会，有这样的平台去展现不一样的自己，去走近彼此的内心。义工们用自己的行动，把爱的种子，种在每一个参与者的心里。我们心连心，共创了一条成长之路！更让我们感动的是这些义工朋友们，来自各行各业，你们都有自己的事业，有自己的家庭，但你们放下手中的事业，挤出陪伴亲人的时间来参加活动，和孩子们一起游戏，一起玩闹，每个人都热情高涨，不言苦，不说累。我相信这种人间大爱，一定会在你们的带动下，扩散到全社会，因为，爱能创造奇迹。

“蓝丝带的故事”是一个关于感恩、关于爱与传递爱的故事。看到孩子们把一条条蓝丝带系在老师的手上、系在家长的手上、系在义工的手上，我看到的是一张张灿烂的笑脸，一个个绽放的灵魂，也代表着这些孩子真的从这次活动中学到了感恩。作为一名教师，今后，我会继续以感恩之心，将这份爱继续传递下去，为孩子们的健康成长奉献自己的力量！

让我们心连心，共创成长路。

义工：劳文

时间过得很快，转眼我们的重头戏心连心活动就结束了，而活动的每一幕都不时在我眼前浮现。其实从我引发活动在我家乡开展的那一刹，我就深知其难度是很高的，然而当我想到能让家乡人民来一次非同凡响的体验，可以影响到孩子们的成长历程，我就抱有很坚定的信念，也很自信能举办成功。筹办过程中的确是遇到很多困难，也有不少误解甚至受过不少委屈，但是我从未退缩过，这份使命令我充满激情的投入，绝不放弃。整个过程中，我充分信任了团队，合理地调动了大家的积极性，各小组也出色地负责任地完成了自己的工作，各位队友无私的付出，这个就是信任，欣赏的结果，从无到有，我们创造了一个圆满的活动。令我感动的是除了教练，义工，学校的付出外，当天的当值医生也婉拒我们给的加班费，她那一句＂今天我也是义工＂让我知道我们的行动已彻底感召了她，也明白了感召的魅力！与学校的密切合作也让大家有了共赢的效果。

感谢团队及教练们的支持，活动的成功真的印证了CAP刻意要为大家培养的九种领导力的重要性，剩下不到两周的时间，我渴求能有更好的体验，同样也希望与大家共同成长！

义工：余江涛

当CAP101确定这个方案的那一刻，我只是在认知的状态，因为我根本不知道这个活动的意义和价值是什么，更多的是一个公益活动。

第一次踏上化州的感召之路，心情不免有些担忧和期待。忧的是当校方、场地对我们这几个不速之客的一些反应、对心连心的质疑和搪塞，我们该如何？期待的是如果通过大家的努力，拿到成果，那时的满心欢喜。当听到校方在描述当下中学生心理健康教育更为重要、化州第二中学对心理健康教育也是非常重视，并一直坚持着在做这方面，我们双方都非常高兴，因为我们跟校方的初心是一致的。在这里特别感谢校方陈主任的用心，在后来的老师、家长孩子的感召、名单的整理等等，都非常付出，大力支持，感恩！那一刻，感到心连心是一份沉甸甸的责任和使命。校方的信任、家长的期待、孩子的好奇，无一不是我们前进的力量，正是这股力量，让我们在接下来的推进过程中，不管遇到什么困难，都使我们义工团结一致，迎难而上；正是这股力量，让我们所有人的心开始在链接……

爱开始传递……

活动当天，在我的组别有一个小女生，她的反应非常抗拒，低着头，脸上没有任何表情，眼里都是好奇，甚至有些活动直接向圈外退一步，不参与，还把自己的名牌翻过来，不让别人看到她的名字。在二人对话的环节，我主动邀请了她，拒绝了我两次之后才答应。她的聆听能力特别强，我，嘉许她；她以为这次的公益活动是类似于去老人院看望老人，或者在公共场合搞卫生，我听到了她的善良和孝顺，我，嘉许她；她告诉我她非常爱她的父亲，可她一直认为父亲不爱她，以至于非常少沟通，当有一次她的父亲一个晚上照顾她睡觉，生怕吵醒她，轻轻的为她盖上被子……装睡的她感受到了父亲的爱，那一刻，她放声大哭……我感受到了沟通的重要性，在一个家庭里，都多少爱因为不沟通没办法很好的呈现，甚至产生了一些不必要的误会。下午的环节，她开始参与游戏，哪怕手受伤。当我捕捉到了她的笑容，我，流下了眼泪；当她告诉我，生怕我不知道，在我闭上眼睛的时候，她已经把蓝丝带挂在我胸前，我紧紧抱住她：你很重要，把你的爱表达出来，告诉你爱的人；你很美，要多笑……

在一个充满爱的能量场里，看着一双双感恩的眼睛，一份份的蓝丝带相互神圣嘉许，泪流满面的拥抱，生命，在感动，在怒放……那一幕幕画面我们幻想了多少个日日夜夜……我们从无到有的创造了！所有的一切一切，都释怀了，都值了！

感恩校方、老师的全力支持，感恩家长孩子的信任，感恩教练技术平台，感恩所有师兄师姐的强大能量，感恩所有相信我们CAP101的亲朋好友的资助，一起创造这次心连心，让生命影响生命！

这份体验，永生难忘！未来的日子，会将这份爱，这份能量延续。

致CAP101团队的感谢信

致亲爱的CAP101义工朋友们：

你们好！

2018年12月9日，化州市第二中学“圆爱中国梦-心连心共创成长路”大型公益活动已经落下帷幕，并取得圆满成功！在此化州市第二中学向主持本次活动的大爱的CAP101义工团表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

“圆爱中国梦-心连心共创成长路”大型公益活动是一项功在当代、利在千秋的社会公益事业，是帮助青少年心灵成长的一段重要人生旅程。CAP101义工团为本次活动的成功举办付出巨大的心血，感动了所有参加这次活动的老师、家长和学生们。义工们不图名、不图利，发扬中华民族乐善好施的传统美德，为莘莘学子成长之路添砖加瓦，让他们感受到了社会大家庭的温暖和大爱精神。“圆爱中国梦-心连心共创成长路”大型公益活动，就像爱的种子会在每个人心里生根、发芽、开花、结果。团结协作，沟通信任，爱心精神，感恩之心，会影响孩子们的一生，也会影响到老师和家长们，因为有了你们的爱心行为，我们的国家，我们的社会，处处充满爱，会变的更加的和谐和进步。

这次心连心活动，让孩子、老师、家长都获得了巨大的心灵成长，深刻体会到沟通、信任与合作的重要意义。在这体验式学习的一天，处于青春期的孩子们学会了团结、感恩和爱的传承。CAP101义工团为学校献上三百多名活动参与者共同描绘的画卷，代表着大家对未来的梦想和期待，也代表着爱心的传递，化州市第二中学将会牢记使命，不忘初心，努力办好让人民更加满意的教育！

再一次真诚地感谢来自大江南北的CAP101的义工们！感谢你们为筹备此次活动的无偿付出！你们是推动社会公益事业绿色发展，传扬中华民族传统文化的领航军！你们以真心真情感召无数家庭及生命个体，为创造一个和谐、信任、共赢、温馨的社会环境而不畏艰辛，砥砺前行！你们辛苦了！

最后，我们祝愿大爱无疆的CAP101义工团在传递爱心的路上越走越远，越飞越高，再创新辉煌！

化州市第二中学

2018年12月12日

附录一

CAP101心连心活动视频

附录二

“心连心－共创成长路”活动简介

“心连心－共创成长路”是“圆爱·中国梦”系列之大型社会服务公益活动，活动是引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方式，主要是透过游戏、练习和分享等“体验式学习”方式，让老师、学生和家长之间学习如何接纳和关心别人，并领悟有效的沟通方法，促进三者之间相互尊重、关怀、理解、信任、感恩的一项活动，创造一个更有效、更加融洽和谐的成长学习环境。

“心连心－共创成长路”活动为期一天，场地多选用室内运动场等大型场馆进行，参加人数约300人左右，所有活动经费及物资均由义工们负责筹集及提供，每次参与服务的义工均在数十人以上。从2004年CAP1团队开始创造第一场“心连心－共创成长路”活动至今，十四年来已经超过101场的“心连心－共创成长路”活动由CAP团队在全国各地成功举办，超过30300人受益于这个活动。

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