原标题：3月还开不了学？掌握自主学习法，宅家也是小学霸

全国停课不停学，很多家长跑来跟我抱怨：

“陪读太辛苦了！孩子光惦记着玩，不想学习怎么办？”

这是一个非常经典的问题——

如何让孩子自主学习？

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每一个人要主动做一件事情，都会有两种心理动力：

第一，快乐的吸引；

也就是兴趣。

我觉得这件事情很有趣，喜欢研究，而且能不断获取成就感，我才会越来越喜欢做。

第二，痛苦的驱使。

也使就是，一个人害怕因为不做某些事情而受到惩罚。

如果我不学习，妈妈会骂我，爸爸揍我。为了逃避痛苦，我也会不断的去做。

这两种动力都可以驱使人去努力，但区别也很明显：

第一种 动力比较持久，因为它并非外力的驱动，而是发自内心的力量。所以，不管有没有监督，都会始终如一的努力学习或者工作。

而同样的道理，第二种内心缺乏动力，完全是外力驱使。所以， 外力压迫越大，动力越强。外力稍有放松，动力就会减弱，甚至停滞不前。

你们想想看，孩子不肯学习，是发自内心讨厌学习吗？还是说，他并没有真正发现学习的乐趣，只是怕你责备或怕你伤心、甚至怕你收回对他的爱，才勉强去学习的？

孩子的心理活动可能是：

“反正妈妈会帮我安排，我干嘛自己去操心呢？”

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那如何改变呢？我有几条建议：

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循序渐进地对孩子的学习生活安排放手，给他们自己决定和安排的机会

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每次孩子能安排计划并成功执行，哪怕是很小的进步，都要给予肯定和赞扬，激励他继续自我管理。

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即便孩子没有管住自己，也要忽略问题。仅仅提供一些提问，让孩子自己思考问题出在哪里。

总的来说，让孩子自主学习的关键，就是 改变他的学习动力驱动方式。

而要改变， 必须我们家长先改变教育的策略和风格，逐步放权，从导演慢慢变成观众。

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2020年，我和朱丹教授的新课《儿童自主学习力养成课》上架了，里面详细讲解了让孩子自主学习的方法，让家长彻底甩掉陪读：

这些经验非常宝贵。我的女儿3岁多，她现在正是学习欲望非常强烈的时候。

而朱丹老师，更不得了，我们都叫她“ 全能妈妈”。 她女儿是省重点小学的校级学霸，9岁就过了钢琴十级，5篇作文刊登在全国发行期刊，数学屡获全国性竞赛特金奖。

如果你期望孩子学习好，但又不想让他们太辛苦，对家长的“压迫”越来越反感，赶快试试我们的方法吧！

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