原标题：直击英语写作和阅读“死穴”！词汇、语法双突破！

英语写作和阅读理解是令大部分学生感到头疼，却又不知如何提高的科目。

阅读和英文相辅相成。阅读量的积累，为写作提供素材及思想；写作输出辅助学生独立思考，思辨的提升，从而更好的理解所读的文章。

然而，如果词汇量缺乏，语法只限于单一的句型结构，直接设置了阅读障碍，读不动，读不懂；写作无素材或者是有想法，但抒写时意思表不出，表不明。

下面我们来看两个学生写作的例子：

学生A：

Ilike beach. I like the soft sand under my feet. I like the salt smell. I likethe relaxing children playing around. I like seagulls singing in the sky…

学生A 有着非常好的想法，但是缺乏句型结构的多样性以及高级词汇的运用，使得整篇作文很难取得高分。

学生B：

Peopleneed to pay more attention on students’ mental health. It is important becauseif students feel happy, then they will study hard. We all know happiness isvery important in our life. Correct mental health education can let studentsfeel happy…

很明显学生B的是一篇说服文，而且过于重复一个单词，使得文章乏味且不能达到说服的目的。另外，学生B 也没有使用关系链接词，这导致了他的作文没有逻辑性…

另外，Qs School的专业老师做了一个这样的实验：

老师给了同一个学生两篇意思相似，但是所包含的词汇难度不同的文章去读（字数大概都在300 左右，同样都给了20 分钟）。结果是这个学生用了15 分钟就读完了词汇简单的文章，而且把阅读理解的题完全答对。而第二篇含有很多高级词汇的文章则用了学生30分钟读完，而且只答对了五道题中的两道。

通过以上分析我们可以看出词汇量，词汇精准运用和熟练掌握语法的能力对一篇优质作文和阅读理解多么重要。

Qs学校正是看到了这一点，为Prep-Year 10 词汇量低或语法薄弱的同学们量身开设了词霸vocabulary booming班和语法班。

词霸班的特点

• 单词归类学习，方便记忆。（比如昆虫类词汇，犯罪类词汇等）。
• 建立基础词汇和高级词汇的连接网。（比如melancholy, despondent,miserable 都可以用来代替单词sad。
• 学习“词学”，从本质理解单词构成（比如学习什么是词根，前缀，后缀等）。
• 低年级词霸班会从发音系统开始，完美解决拼写弱的问题。
• 帮助提高NAPLAN 中“拼写”考试的成绩。

语法班的特点

• 语法与写作紧密相连。
• 每一个语法点都会融合在范文当中展示出来。
• 帮助提高作文句型多变性和语法正确度。
• 帮助提升在阅读中使用语法知识断分长难句的能力。
• 提高NAPLAN 中“语法”项的考试成绩。

2020年第二学期语法班和词汇班已在火热报名中，快来抢位，让经验丰富的Qs名师带领大家新的一年取得新突破！

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