原标题：离校不离教 停课不停学｜实验二中师生这样做

一场突如其来的疫情打破了岁月的宁静，疫情之下的一场大考让我们见证了中国力量、中国精神与中国速度。

受疫情影响，我们的寒假也变成了超长版，为什么现在不能开学？看完下面的视频我想大家就明白了。

疫情发生以来，学校在积极配合有关部门做好防疫工作的同时，根据上级部门部署的线上学习要求，充分利用“互联网+学习平台”加强对学生学习的指导，自2月10日开展线上教学活动以来，学校形成了校领导与处室部门线下联动、老师与学生线上互动的良好局面，那些忙碌的身影、那些实用的技术、那些温馨的话语总是在催人奋进、勇往直前。

校领导

高屋建瓴 科学谋划

为抓实离校不离教、停课不停学工作，在执行校长朱永忠的带领下，召开专题会议，要求此项工作要形成自己的方案，方案既要符合上级文件精神又要融入自己的特色，既面向全校、着眼于年级，又要区别于学科。

教务处

细心布置 狠抓落实

围绕离校不离教、停课不停学这项工作，学校教务处也是费尽心机，结合实际情况，制定了一系列切实可行的方案及补充工作要求。

教务处还分年级召开备课组长会，要求老师们自行到学校领取好自己的教材、教案、听课录，根据网上课程安排参与本学科听课活动并写好听课录，备好至少2周课的教案，讲评好寒假作业。

电教处

技术支撑 保驾护航

为搭建一个更好的老师与学生互动的教学平台，学校电教处发挥了至关重要的作用。众所周知，目前市面上有个软件叫“让工作更简单——钉钉”，鉴于该软件是一种较成熟的办公软件，这也成为了我们学校电教人的首选。

出于大家对“钉钉”平台的使用较为生疏的问题，电教处沈东云主任邀请了钉钉公司技术专家进行多次业务培训，从下载到安装，从简单使用到深入挖掘，从如何利用钉钉平台布置学生作业到如何如何进行教学直播，在专家的指引下，许多老师迎刃而解。

面对使用“钉钉”还有困惑的老师， 电教处袁多华主任一次次发布信息在群里鼓励大家，一句“2分钟包你学会”让大家学会使用信心百倍，一句“电教人员随时听候召唤”让大家用好“钉钉”勇往直前。

出于大家对课件制作的顾虑，袁主任还特地邀请了学校刘扬州老师就如何进行课件制作进行了业务培训，这种处处为他人着想、踏实肯干的“老黄牛”精神实在令人动容。

面对新事物，认知只是一个过程， 老师们在电教处的指引下拨云见日，不仅能使用“钉钉”平台布置作业、订正练习，就连教学直播也令人惊讶：一个年级573人同时在线，获赞16.37万，厉害了，段老师！

在“钉钉”平台上，那个久违的声音再次在学生耳边响起，那副慈祥的脸庞再次在学生眼前展露。早读声，声声悦耳，答问声，声声入心，我们上起了主题班会，我们进行了交流互动，这一切又仿佛回到了校园。

在我们遇到困惑的道路上，是电教处给了我们技术支持，为我们保驾护航。 都说电教人永远年轻，这次我信了！

班主任

苦口婆心 循循善诱

在一个班级中，班主任可谓是主心骨。为更好的坚定孩子们的意志，克服孩子们上网课带来畏难情绪，我们的班主任像在校一样，利用“钉钉”平台每周进行一节主题班会课，有的班主任还召开了家长会，《你也可以成为这样大写的人》、《因努力而发光的日子》、《中考离我们有多远》等主题沁人心脾。一堂堂直播主题班会课，一次次班主任苦口婆心，旨在疫情结束后，希望孩子会比原来在校更优秀。

七、八年级的《你也可以成为这样大写的人》

九年级的《中考离我们有多远》

肖琴老师的八5、八6班特别家长会 《因努力而发光的日子》

老师们

爱岗敬业 倾情奉献

自2月10日开展学生网上听课以来，学校教务处制定了《实验二中老师线上听课方案》， 老师们要通过直播平台随堂听自己任教学科的课，如因其他工作耽误了观看直播的要进行回看，听课后还要做好记录，离校不离教、停课不停学，我们的老师一直在路上。

语文、英语老师听课中

数、理、化老师听课中

政、史、地、生老师听课中

音、体、美老师听课中

九年级

勠力同心 积极备考

在九年级教师群里，钟陈香老师分享网上直播课开场白获众人点赞，字里行间流露出作为一个毕业班老师迫切渴望与孩子们上课的激动心情。

作为九年级，已步入了与时间赛跑的阶段。利用"钉钉"平台教学直播，可以说给九年级的孩子们下了一场“及时雨”，孩子们面对的是自己的老师，完成的任务切合实际，做到教学进度有接轨，教学方法能适应。瞧，短短的几天里，在一个班的直播课堂回放文件就好几十了。

在此，对我们2020届九年级的师生、家长们还有一则 温馨提示：

加油！你是最棒的！

3月8日（星期日）,学校将通过"钉钉"平台直播举行2020年实验二中九年级中考誓师大会,请大家按照要求做好相应的工作。

疫情总会过去

为了梦想我们好好努力

我们终会迎来春暖花开

图文编辑：钟月圆

视频来源：腾讯视频

图片来源：校内微信群组

审 核：朱永忠 肖 琴 陈景财 李永华 欧阳石发

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