原标题：【“名师成长俱乐部”阶段性研究成果交流】——临洮县第一实验小学第十九届教学研讨会

荷韵悠扬的七月，我校如期举行了第十九届教学研讨会。全校教师带着思考和收获齐聚一堂，交流教育智慧，碰撞教育思想。本次活动旨在推广研究成果，提升学生素养。活动分两部分，第一部分是基于我校“‘名师成长俱乐部’开题啦！”活动，各部长分享“名师成长俱乐部”阶段性研究成果；第二部分是各俱乐部教师个人的教学经验交流。

分 会 场

7月4日下午，全校教师分十一个会场进行交流，老师们认真聆听、用心思考，并以实名推荐的方式推选出7位教师参加总会场的交流。

总 会 场

7月13日上午，全校教师集中在报告厅参加总会场交流活动，10个俱乐部部长分享了本俱乐部的阶段性研究成果，7名教师交流了优秀教学论文。

“名师成长俱乐部”阶段性研究成果交流

各部长紧紧围绕本俱乐部的研究主题，立足课堂，结合俱乐部研讨课，分享了值得老师们借鉴的具体策略，分析了研究中存在的问题，并对后续的研究提出努力的方向。

“一枝独秀俱乐部”李玉琢老师分享了童话、儿歌、诗歌、记叙文等不同体裁的朗读方法。

“向阳俱乐部”李玫老师总结出了观察、猜测、朗读、创作等阅读绘本的策略和借助“人物、情节、环境”三要素阅读童话书的策略。

“阳光俱乐部”宋丽老师从多元积累话生活、巧用慧眼看生活、创意读写绘生活三个方面分享了引导学生个性化、生活化写作的策略。

“草根俱乐部”马翠芳老师分享了在小学语文阅读教学中提升学生表达能力的实践策略：由句到段，逐层提升；创设情境，读写结合；链接生活，展开想象；以文带文，创意模仿。

“一鸣俱乐部”靳学军老师从理解题意、分析关系、列式解答等方面分享了小学数学教学中解决问题的策略。

“寻梦俱乐部”任丹老师分享了从激发求知欲望、呈现多元算法、设计操作活动等方面培养学生思维的主动性、求异性和深刻性。

“给力俱乐部”李海芬老师从强化口算、数形结合、分析错例、借助图形等方面交流了培养小学生运算能力的策略。

“致远俱乐部”水临东老师立足课堂，从已有知识、生活经验、动手操作等方面交流了积累数学基本活动经验的方法。

“启智润心俱乐部”王永霞老师结合学生的成长变化分享了赏识教育在不同学科教学中的探索、实践及取得的成效。

“New ways to dream”俱乐部尉君梅老师分享了小学英语课堂中采用模拟表演、引入游戏、运用多媒体等方法来创设情景，从而激发学习兴趣。

俱乐部成员优秀教学论文交流

赵丽萍老师结合本组教师的参赛课，从备课磨课、师生互动、器材选用、场地布置、课堂评价等方面分享了怎样才能借班上好课。

张金玉老师结合自己的班队课《告别坏习惯 争做好孩子》，分享了在班级管理中运用赏识教育的具体策略：学会欣赏、真情赏识、尊重信任。

李生桃老师分享了在英语教学中巧用教材情境图来激发兴趣、巩固学习重难点、增强阅读意识的教学策略。

崔冬梅老师从重视操作、强化口算、对比练习等方面分享了如何提升学生的思维能力。

于君琴老师分享了在数学教学中通过动手实践、阅读思考、应用知识，让学生在亲身经历中积累数学经验。

赵萍老师分享了从不同文体引导学生学习表达的方法，如从记叙文中学习言之有序地表达；从说明文中学习言之有理地表达；从诗歌中学习言之有情地表达等。

冯录未老师以自己执教的整本书阅读指导课为例，分享了漫谈人物，勾连情节；发现冲突，比较探究；紧扣文字，感受人物；关联自身，拓展想象等阅读策略。

教科室赵丽洁副主任结合老师们的交流内容，肯定了交流中的亮点：潜心学习，引领实践；着力行走，立足课堂；善于总结，初见成效。同时也诚恳地提出了存在的问题，如研究成果表述欠规范、缺乏明显的儿童视角、缺少教材的影子等，并对“名师成长俱乐部”今后的研究给出了可行的建议。

本次“名师成长俱乐部”阶段性成果的分享交流虽已结束，可老师们的思考仍在延续。星光不问赶路人，时光不负有心人。教师成长之路漫漫，我们将初心不忘，一直行走在教学教研之路上！相信以“名师成长俱乐部”为载体，在我们的团队研究中，每位教师将成为一名踏地而行、有奋斗感、有幸福感的教师。

本期编辑：教科室摄影：李效民

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