原标题：爱德小学“停课不停学 停教不停研”活动纪要

新冠肺炎的肆虐，让学子们进入了“停课不停学”的网课模式。爱德小学的老师们放下粉笔别起麦，化身全能网络主播，学生们紧跟老师步伐，家长们督促护航，“在家学习”精彩纷呈。

一、八仙过海 各显神通

钉钉、微信、晓黑板、一起小学……各种软件；学习内容推送、教学进度、作业批改、任务数量……各种内容；电子备课、学习单制作、资源搜寻……各种教研。爱德小学老师们真正实现了“停教不停研”。

二、求同存异 自由选择

各个班级根据年级大计划，制订班级小计划，根据本班实际情况灵活自主操作，临时问题随时商讨，力求寻求适合不同班级的教学方法。

每日微课视频自由化：有线、电信、移动等电视频道，学习强国、学而思、猿辅导等学习机构，都推出了同步空中课堂，学校第一时间将信息告知学生，根据家庭情况自由选择。除此之外，我们还以年级组为单位，购置了优质的同步教学视频，每日发在班级群里，供那些错过电视课堂的学生观看。

作业形式自由化：语文有朗读、抄写、练字等，数学有线上线下作业，英语有配音、朗读、记单词等，科学有测试、画图、在家小实验等，既有书面作业也有实践作业，教授知识和培养能力齐头并进。各种作业通过照片、视频、录音等形式上传给老师批改。

三、抓住时机 顺势而为

1

这是五2班的班主任吴小君老师写给家长的开学寄语——

线上学习开始两周后，吴老师发现了部分学生出现了偷懒、应付、懈怠等现象，很快就调整了策略——

2

“疫情的危机，也正是教育孩子的契机。为了让孩子更好地了解新冠病毒，知道如何去预防，懂得用怎样的方式感谢那些逆行的英雄，我们开展了人人参与的抗疫手抄报比赛和抗疫小诗创作活动。为了当好这个小小宣传员，从选材到美工，再到文字的书写，孩子们特别投入。在接下来的抗疫小诗创作中，部分孩子在家长的帮助下，一首首稚嫩的抗疫小诗诞生了，一颗颗童心或表达着感恩或表达着对祖国妈妈的祝福。”

这是二7班黄群老师带领学生进行的创意学习活动。

四、阅读活动 凸显亮点

作为浙江省少儿阅读教育基地，在这个超长版的假期里，阅读，当然是爱德学子的“必修课”。

从2月9日开始，学校已经推送了13期课外书导读，并且还将持续推送至正式开学。这些内容，有的来自本校的教师作家吕群芳的原创作品，有的来自张文彩等优秀语文老师精心设计的导读，有的来自张小洁老师带领的课外阅读过程化研学共同体小组成员的深度阅读活动——

战疫教学两不误，春暖花开会有时！

爱德小学与您相约春天

图文 : 张小洁

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