原标题：优师记 | 王思超老师：教研就要这样“完美主义”

- Wang

Sichao -

昂立·王思超老师

王思超

她，笑靥如花，美貌之外更有耀眼的才华

——上海市优秀毕业生、国家奖学金获得者；

上海口译资格证书口试考官；

多次获得昂立教育集团优秀教案奖；

荣获昂立集团优秀教师、卓越管理者称号；

带领团队打造ONLY Young系列课程体系

现荣任昂立外语事业部副总经理

昂立青少教研院院长

认真严谨，不折不扣的完美主义者

说起这位管理着语数英500多位老师，身兼教学教研总负责的思超老师，同事们都会给出“教学、教研认真严谨”这样一致的评价。

“我是从2009年进入昂立外语，作为口译项目部的一位老师，能与王晓波老师这样的沪上口译名师“大神”一起搭班上课，一起共事，我觉得是一件幸运的事情，当然同时更是倍感压力。”思超老师对小编说。

“口译本来就是金字塔尖的课程，我在海外分院作为口译老师时接触的都是上海优秀的中学生。这些学生的英语学习起点都比我高，毕竟我在初中才开始学新概念的”。

“所以我对教学一直有一颗敬畏心，每次准备一个新课程，为了确保每个教学步骤都能做到位，不为精心准备的内容忘记讲而遗憾，我每次上课前一天，就细细的准备一份逐字稿。“

思超老师平时喜欢钻研教研，平时的阅读、听力内容，入我眼皆为我用。新鲜的语言材料，让课堂内容例句常换常新。

工作第一年，她的预备口译听力教案，获得项目部老师的一致认可，更获得了昂立教育集团优秀教案奖。

工作第二年，她开始担任教研组长，帮助项目部老师检查教研任务完成情况，练就了一双“火眼金睛”，字体字号不统一，中文标点全角、英文标点半角使用有误，都逃不过她的眼睛。

她觉得教研就是需要这样的“完美主义”。

勇敢”吃螃蟹“，敢为”天下“先

2015年，外语事业部战略规划大力发展K12阶段，抽调思超老师从海外分院转到小学分院，负责搭建小学课程体系，管理小学分院教师团队。

她跟团队伙伴一起，搭建了ONLY Young课程体系，小学分院年招生人数达20000人次，ONLY Young新概念课程在读人数近15000人。在家长圈中建立了这样的口碑：学新概念，到昂立外语。

王思超带领团队一起研发的新项目：ONLY Young新概念中外教特色课程、ONLY Young SBS 1中外教特色课程、原版阅读在线直播课等。

为了直观检验教研成果和市场反馈，她总是作为第一批授课老师，进行试点班级教学，在教学实践中不断优化课程产品。之前一直教的是英语课程链的高阶课程，现在一下子下探到小学课程，从excuse me开始教起，她并不觉得这简单。相反，她觉得教基础知识很不容易，在现有英语知识储备有限的情况下，如何把最基础的知识点用小朋友能理解的方式讲清楚，这也需要大量的准备。

经过这几年的小学课程教学与教研工作，她把一个一个班从SBS带到新概念1，再到新概念2，英语能力从基础入门到流利背诵大段篇章、长难句分析娓娓道来，英语对他们来说，是学校里最不花时间的科目。

再看学生们的身高从“小不点”，快长到跟她并肩高，从课间就围着她转的小孩，成长为略带羞涩的少年，一路陪伴了他们的成长和进步，她觉得这种成就感胜于一切。

在目前线下教学全部转至线上的境况下，她深知，线上教学师生互动性不及线下，老师难以同时关注到班级所有学生。她的备课更多是如何缩小线上和线下教学的差异，凸显线上教学的优势。为此，她增加了不少教学步骤。

比如，让学生课后把讲义笔记拍照发送班级群，确保每个学生听课效果。因为要发到班级群，所以同学们记得格外认真，平时字迹潦草的同学，都有很大的进步。

线下班级做练习，老师可以在班级里巡视做题情况，线上授课时，她让每一个学生都用“私聊”功能发答案给老师，可以立刻关注到每个学生对这个知识点的掌握情况。

万物之中，希望最美

这个春节，对王思超和其他事业部核心管理人员来说，忙碌异常。

从小年夜上午开始做年后线下停课、全面转线上预案，王思超建立了“线上授课指挥部”，在事业部总经理施红老师的指导下，根据疫情发展和市政府相关部门对培训学校的要求，时时刻刻做出响应。

1月23日腊月29，召开紧急线上会议，确定寒假班课程安排、老师线上授课培训、校区线上排课培训、在线班级线上试运行安排；

1月24日大年夜，市场部加班完成3000多条学员和老师信息导入；

1月25日正月初一，公众号发布寒假班全面转线上课程操作指南；

1月27日大年初三，开始进入工作状态，与各位院长、职能总监、校长远程协作。近500位老师安装好授课软件，培训线上授课，线上磨课18大校区50多家学习中心完成了近3000个寒假班在读学生的线上排课，进行线上班级试运转；

2月3日，全面恢复线上寒假班。

王思超知道，对老师来说，这样的突如其来成为“被迫型网红主播”，对老师们是有挑战的，面对陌生的授课平台，也许平时的教学方法无法实现，又必须在短时间内上手。

只许成功，不许失败。这不只是授课水平上的全面检验，更是走出了自己的舒适圈，这对心理上也是一种极大挑战。

为了给老师们安全感，给老师们打气，她建立了全体线上授课老师大群，把线上授课注意事项一一梳理，帮助老师们做好心理建设，让老师们利用培训、磨课几天的时间，做 好充分准备，突破自我。

2月3日首批上课当日，王思超在监课后台一个一个班级进入查看线上课堂实况，看着老师们自如操作授课软件，师生互动活跃，课堂氛围愉快，她觉得很欣慰，更为伙伴们感到骄傲，外语团队是一支能打胜仗的队伍。

2020年的寒假注定不寻常，要说“确保学生度过愉快的假期”，恐怕令人苦笑。如果能让孩子们明白，世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容，何尝不是更深层的教育？

当孩子们意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事，如今那么令人期待，“美好生活来之不易”才会从说教变为体会，这样的“学习”会影响孩子们的一生。在多元的成长面前，在对生命的礼赞中，“分数万能”何其狭隘。

老师们，正在用行动在践行，社会各界都在为孩子们树立榜样！

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