原标题：AEAS听力的出题顺序

1、 出题顺序也许是会打乱，更甚是会有倒叙的情况出现

和普通的听力考不一样，AEAS听力并不会根据录音的内容出题。如此不罕造成考生在听力的过程中边听边找题目，很容易漏掉真正关键的信息。

应对方法：题是关键，成为了听的依据。考生还需要放录音以前先将所有听力考试题目看清楚，在大脑中形成一个印象，如此是要尽可能的免除在听力过程中看题目、找题目了。其次，在录音播放过程里在空白纸上记录下关键内容，随后又按照信息进行回答。这主要考验了大速记与临场反应方面的能力，而大在平日练习过程里要做到针对性的练。

2、语速较快，存在澳洲口音

它与雅思的听力录音做比较，后者录音的语速一般、快慢一直一致，同时发音还清晰饱和，基本每个音节发音到位，但是AEAS听力录音里说话者的语速、发音更偏向口语化，反应比较多的是语速过快，没有清楚的咬字。

应对方法：打好发音基础，适应正常语速。尽管AEAS听力材料质量“不高”，但事实上真正反映澳洲当地人都是这么发音的，其实主要观察学员是不是真正的能够适应澳洲的学习与日常生活。同时必须要重视音标学习，再去特别的针对澳洲英语发音，多听多看英文节目，多听澳洲原版听力教材、澳洲电台等对AEAS听力成绩提升有很大用处。

3、AEAS听力考材料为主的所有是校园生活，更甚牵涉了专业词汇

可以借助分析AEAS 7-9年、11-12 年听力题目卷看出，在考核考生的3篇听力文段中，通常还会有一篇专业性较强的材料。由于澳洲中学设立的科目相当多，把基础学术学科除外，还开设音乐、自然、戏剧、哲学、心理学等科目。AEAS考针对这一点，会相应考查学生在这些科目上的英文能力。

应对方法：有关院校学科的词汇是大要着重积累的，另外又去做有针对性的学科知识英语训练。另外还会根据不同科目给考生配备相应的词汇、阅读、听力等材料，帮助学员做好充分的相关学科知识储备。

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