原标题：当今社会最可怕现象：穷人家庭，往往培养了个富二代！

自曾国藩以后家族，历经八代人，弥久不衰，从未出现一个败家子，好像“盛不过三代”这个魔咒，在曾氏家族中失效了，这是曾氏家风有很大关系！在外带兵打仗曾国藩从未忘记对兄弟、子女的教育，他要求子女：

子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。

时至今日，对现在依然很有价值！

今天很多穷人（或者说工薪）家庭，重复一个悲剧：节衣缩食，“再苦也不能苦孩子”，给孩子报班，期望孩子能一鸣惊人，实现自己没有实现的梦想

结果却是事与愿违，根据小编接触的很多家境一般的年轻人，好吃懒做、挥金如土、不求上进，死要面子。

在家境一般的家庭中，你会发现：

给孩子太高期望，把改变命运的期望寄托在孩子身上；

因自己吃过苦，所以想把所有的好东西和爱都给孩子；

补偿心理作祟，总是牺牲自己，来愉悦孩子；

在这样环境成长的孩子，不知道社会的本来面目：

每个人生命中，总有会一段时间，会无比的艰辛，恰恰是这段时光，是沉淀自我的关键阶段。

“富二代”，在人们印象中与好吃懒做、挥金如土、不求上进、行为乖张划等号，顾名思义是因为家里有钱、宠溺，造成孩子不懂事。

但随着中国经济的发展，尤其城市新中产的崛起，言正行端、吃苦耐劳的富二代越来越多。相反，穷人家的孩子却沾上了以前富二代的毛病。

一、”民富二代”-经成了今天中国一个很可怕的现象。

这个现象出现的最大原因是家人的补偿心理，越是家境不好，越觉得不能亏了孩子。

李嘉诚的两个孩子，虽然出生在富豪之家，但从小就坐电车、坐巴士。两人在国外时，自己安排学习生活不说，还骑自行车打工。从李泽楷和李泽钜今天的成就，我们可以看到现代富二代教育的成功。

反观现在很多家境不是那么好的家庭的教育方式：我不管你将来如何，至少小时候，别人有的你都有。宁肯穷了全家，也不能穷了孩子，是他们的教育信念。苹果手机、名牌服装、好吃好喝的，别人家孩子有的，砸锅卖铁也要给自家的孩子。10年前，穷人勇于承认自己的不足，在教育孩子问题上能够保持清醒：我们家境不好，你要多扛责任，自强自立；所以那个时代出来的穷人家的孩子，都很能吃苦，能担责任，自立自强。

家境越不好，越容易把正常的教育当成吃苦，并以让孩子吃苦为耻。但其实富人都是真正苦过的，他们不会觉得让孩子吃苦是很大的问题。结果，这种富人家的“穷二代”越来越富，而穷人家的“富二代”越来越穷。

二、“只要学习好就行“在教育上有一个很大的错误认知

孩子不管学习好不好，反正从来不洗内衣、不打扫卫生、见到陌生人不打招呼，成绩以外的事情跟他没关系。这样直接导致孩子的责任感差、社交能力差。工作后，畏难，自尊心超强，做不得，说不得。成了团队里做事不动脑筋，出问题就想推卸责任的小公主小王子。

三、贫富差异，本质上是教育的差异

富人家的孩子，穷的是物质，富的是精神；穷人家的孩子，富的是物质，而精神却是穷的。

“穷人的孩子早当家”，这句话放在过去的确是成立的。现在，一些条件并不宽裕的家庭，觉得亏欠了孩子，担心孩子被别人家孩子比下去，产生自卑心理，反而更加娇惯、宠溺孩子。

大多数的孩子都过着一种极其享乐的生活，热了有空调，冷了有暖气，家家都有零食吃，人人都有新衣服穿。父母再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。

结果，富人家的“穷二代”越来越富，而穷人家的“富二代”越来越穷。

总想着把最好的条件给孩子，这其实是在害孩子。成长过程中，物质越充裕，精神越疲敝；精神疲敝时，创造物质的脚步自然会停歇。

给孩子真实的成长，让孩子懂得困难与艰辛，教孩子珍惜馈赠与财富，引导孩子依靠勤奋和努力，才是对孩子最深邃的馈赠。

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