原标题：着急孩子做作业速度慢，小心别帮倒忙

都说要给孩子减负，但是这么多年过去了，孩子们的书包还是那么重，只不过可能变成了便捷一些的拉杆箱书包了。网上还出现了很多提高写作业速度的小工具，手写版打印机，一次同时写四五排的签字笔，充分体现了下有对策的民间智慧。然而再着急速度，最好也不要采用帮孩子写作业的方式，这看起来好像解放了孩子的时间，其实可能掉进一个走捷径的误区就很难爬起来了。容易的路当然好走，可是未来怎么办呢？

我们始终还是要放手的，就像雏鹰被亲鸟推出巢穴才能真正展翅一样，孩子总要面对自己的人生。教子三十六计为父母提供更多优质教育方式，帮助孩子培养独立自主、积极乐观的心态，无论面对顺境或逆境，都能享受人生的乐趣，实现自我价值的同时也能输出更多社会价值。

别把情绪传给孩子

情绪的传染性远比我们认识到的要大得多，成长期的孩子本身具有远比成年人更为纤细敏感的神经，他们在感应情绪变化的环境方面速度更快。而且常常不需要语言，细小的行为动作，语调的变化，都是焦虑的风向标，会第一时间被孩子的神经末梢捕捉到，继而产生负面影响。有些人觉得焦虑会带来紧迫感，而紧迫感让心神紧张起来，效率可能更高。

这虽然是集中注意力的一种方式，但它本身并非正向引导的结果，建立在焦虑之上的效率深藏危险，这种情绪背书会让我们把情绪当成能量，久而久之会更难以剥离情绪带来的影响，终究会发现自己面临的瓶颈会越来越多，可是突破它们却愈加困难，这是持续成长的悖论。

重过程，轻结果

以结果为导向就容易陷入情绪漩涡，当我们转变角度，把过程放在更重要的位置，对于结果更淡然，对最后结果反倒更有帮助。授人以鱼，不如授人以渔，这里强调的就是过程了。在过程里面，把心思花在打磨工具上面，比直接走更轻松的路，显然有意义得多，也是给孩子提供正向参考的标尺，是一种积极的人生态度的折射。大概率上来说，学校老师布置的作业量不会过于繁重，但肯定也轻松不到哪里去，如果没有分配好时间，结果就只能是作业写不完，很多家长之所以支持孩子走捷径，一定原因也在他们自己身上，没有帮助孩子提前规划好，所以避重就轻地处理问题。如果这是偶然事件，问题暂时不大，如果这是一种长期的模式，那孩子习惯性磨蹭就不难理解了，反正他知道后面有人买单，而习惯了不承担责任，就很难形成积极进取的人生观，无形之中主动放弃了精彩人生的更多可能，不能不算是遗憾。

耐心和鼓励一样重要

有耐心的父母，比焦虑感更重的父母提供的正向鼓励会多得多，因为耐心意味着内心的情绪背景是平和的，看待问题会更加理性。正向鼓励需要这种情绪背景，拖拉磨蹭的孩子更需要这样的正向鼓励，它会为孩子提供信心，对自己有信心的孩子，克服困难的意愿和行动都更强烈得多，当然也就更容易产生我们期待中的结果了。提供耐心和鼓励的父母，同时起着榜样的示范作用，孩子们在建立自我身份认同的时候，会根据这种对比修正自己的行为，无论是对未来人生的定位还是规划，都起着正向引导的作用，提供有价值与意义的参考。教子三十六计，专注提供优质教育，让快乐永不断货。

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