原标题：张双鼓：扎扎实实干事，踏踏实实做人——读《季羡林全传》有感

2019年12月18日，收到华中科技大学出版社吴素莲女士寄来的《季羡林全传》（上下册），洋洋百万余字。

胡光利和梁志刚是《季羡林全传》的作者。1964年秋，胡光利和梁志刚考入北京大学东语系印地语专业，1970年春毕业。1971年秋至1972年底来北大印地语专业“回炉”进修。1970年秋，作为第一批工农兵学员的我来到北京大学江西鲤鱼洲分校学习印地语。1971年分校撤销,我们回到燕园校本部，1974年秋毕业留校。在北京大学学习期间，我有幸与胡光利和梁志刚成为同学，他们也是我的学长。毕业后我被任命为印地语教研室主任，在北京大学学习工作了27年。后调任教育部《神州学人》编辑部总编辑。不论在国内，还是在中国驻印度、澳大利亚使馆、常驻联合国教科文组织代表团任职，我一直与先生保持着密切联系。

（季羡林先生与本文作者张双鼓合影）

《季羡林全传》主要讲述了季羡林先生自1911年8月2日出生至2009年7月11日去世前的人和事。季羡林先生去世后，新华社发表的消息称他是“国际著名东方学家、印度学家、梵语语言学家、文学翻译家、教育家”，“在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等诸多领域建树卓著”。

《季羡林全传》作者怀着对先生的感恩之情，在已出版《此情忧思：季羡林回忆文集》、《季羡林谈义理》、《人中麟风：季羡林》、《季羡林大传》等著作的基础上，又认真搜集和整理先生的遗著、遗照等，按照时间顺序，叙述先生的学术历程、人生沉浮、生平轶事以及价值信仰等，经过多年的不辞辛苦，终于完成此大作，并由华中科技大学出版社出版。

《季羡林全传》在字里行间处处都展示季羡林先生睿智而安详、渊博而谦和的精神，叙述了先生的主要学术成果和学术观点，描述先生对做学问的终身坚持：要专心不二，要坐得住冷板凳；要实事求是，不要弄虚作假。作者在《季羡林全传》重点论述了季羡林先生的学术成果：印度古代语言研究，特别是梵文、巴利文、吐火罗文；印度古代文学；印度古代文学的翻译和研究，如《沙恭达罗》《罗摩衍那》《弥勒会见记》；印度佛教史、中国佛教史、中亚佛教史；糖史；中印文化交流史、中外文化交流史；弘扬中国传统文化；比较文学及民间文学；散文、杂文和书法创作等。季羡林先生在一篇《成功》短文中写道：“积七八十年之经验，我得到了以下这个公式：“天资+勤奋+机遇=成功。”季羡林先生认为，从事学术研究方面，必须在“理论、知识面、外语、语文”上下功夫。先生曾多次说过，他认为最为自豪、最有价值的研究成就是《糖史》。他为此花费了17年时间，天天跑图书馆，风雨无阻，寒暑不辍。季羡林先生这种对学术研究的方式和态度，为晚辈和青年学子树立了榜样，值得我们学习和继承。

（青年季羡林）

《季羡林全传》中讲述的人和事，我与两位学长有较多相同的感受。季羡林先生的人生经历和轶事，有的是先生亲口说的，有的从先生的著作中得知的，有的是别人告诉的，但是有许多是我自己亲身经历和感受的，在这里就不一一列举了。胡光利和梁志刚两位学长遵照季羡林先生的教诲，秉笔直书，“实事求是，既不夸大，也不缩小”，呈现在读者面前是真实的、鲜活的、有灵魂的、令人敬仰的季羡林先生形象。《季羡林全传》全面客观地记述了季羡林先生一生，是一部深入了解和研究季羡林先生最翔实、最难得、最有参考价值的经典之作。在拜读《季羡林全传》的同时，回想起我与先生共事的岁月，经常得到先生的教诲，思绪万千。

1999年，《中国教育报》开辟了“我的老师”征文栏目，让我写开篇。季羡林先生和金克木先生都是我的老师，都得到过他们的教诲，他们都是世界著名的学者。恰巧当年是季羡林先生的米寿，经过构思，于是撰写了《高山仰止，景行行止——我的老师季羡林先生》。1万多字的文章完稿后，我到朗润园先生住处，请他审阅。先生让助手李玉洁女士一字一句念给他听，先生边听边谦虚地说，过奖了!过奖了！最后，我征求先生的意见。他说：“没有与我一起工作20多年，是写不出这样文章的。”

至今令我难忘的是，季羡林先生对我的关心和提携，在我晋升讲师、副教授时对我的教学、研究和行政工作都给予了充分的肯定和赞扬。1999年，有一天先生让我去他家。先生问我，为什么不申报正高职称？我说，过一二年再申报吧。先生说：“不要再等了，我做你的推荐人。”当时，我感到非常惊讶，我以为自己听错了，又问一遍：“先生您说什么？”这时，李玉洁女士责怪我说：“先生要做你申报正高职称的推荐人。”

季羡林先生不仅关心和提携晚辈，而且也为青年学子树立了榜样，是青年学子名副其实的引路人。先生曾告诫我，写作时手头要放本经典，字典是你最好的老师。他还说，文章或译文完成后，不要急于发表，要放一放，然后再修改，就会发现有不少需要修改的地方。先生生前对自己评价，一生坚持：敬业、博学、求实、创新。《季羡林全传》详细叙述了先生是如何读书、如何写作、如何做学问的言传与身教，是一部既有广度，又有深度，既丰满，又活泼的人生启迪书。青年学子能够从《季羡林全传》了解先生的成长历程、读书写作、学习心得、人格品性、生活感悟、爱国情怀和人生思考。下面选录几段季羡林先生对年轻学子的经典寄语：

不自作聪明，不把别人当傻瓜，从而自己也就不是傻瓜。

世界上根本没有生而知之的人，一时的不知不等于永远的不知。

我写文章向来不说谎话、大话、套话，我向读者真挚坦率地交了心，读者也以同样的东西回报了我。 这是我近年来最大的快乐。

读什么样的书呢？ 自己专业的书当然要读，这不在话下。 自己专业以外的书也应该“随便翻翻”，知识面越高越好，得到的信息越多越好。 否则很容易变成鼠目寸光的人。

每个人都争取一个完满的人生。 然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。 所以我说，不完满才是人生。

我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域绝不会仅仅是一个空洞的理想。

在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。

如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。

……

季羡林先生以自己的亲身经历和言行，告诫青年学子只有勤学，下苦功夫，才能求得真学问，知识是树立核心价值观的重要基础。要扎扎实实干事，踏踏实实做人。要注意道德修养，树立正确的道德认知，注重道德实践。要保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。他谆谆教导年轻学子要树立正确的理想、要坚定信念，理想指引人生方向，信念决定事业成败，要树立正确的世界观、人生观、价值观。

2009年7月10日傍晚，我与夫人刘学敏在法国巴黎荣军院（拿破仑墓）附近的草坪散步，突然回想起季羡林先生对我和家人（我和夫人及女儿都是先生的学生）关心提携的点点滴滴，从心底感激先生的知遇之恩与提携之情。第二天早上，从凤凰网上突然看到先生仙逝的消息，不禁泪流满面，也许这就是第六感吧。记得2006年8月，我在赴中国常驻联合国教科文组织代表团上任前，到301医院向先生辞行时，他还笑着告诉我要活到108岁。

季羡林先生去世后，《欧洲时报》用一整版刊登我撰写的纪念文章，以此寄托我和家人的哀思。

最后，向胡光利和梁志刚两位学长表示衷心的祝贺和感谢！向华中科技大学出版社及责任编辑吴素莲女士表示诚挚的谢意！

责任编辑：