原标题：“新疫情，心行动”|亲子日常生活“三个三”之“让孩子认识生命”

亲爱的父母朋友们，你们好。

疫情无情，人间有爱。欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的“‘新疫情，心行动’——亲子日常生活‘三个三’”的伴读、伴行、伴成长活动。今天，我们继续“晨诵、午读、暮省”一日三省吾身。

亲爱的家长朋友，可爱的孩子们，因为疫情的原因，今年的三月不能如往年一般踏青郊游，植树放风筝了。但是隔离不隔爱，宅家也能感受春天带给我们的温暖和活力，带给我们的生命气息。我们这一期活动的关键词是——生命。

是谁把这个世界装扮得美丽芬芳，让无数生命健康成长？

是谁从来都是默默无闻，却又悄悄做着很多很多的事情？

它们，就是人类的植物朋友。它们在草地上舞蹈，向着我们招手、微笑。

让我们从晨诵开始，用诗歌赴这一场春天的生命之约。我们今天的晨诵内容——《水仙花》

To父母：

作者以拟人的手法，为我们刻画了一个美丽、谦和的水仙花的形象。看似写水仙，其实是给我们以生活和生命的昭示。宅家的日子里，也许我们牵挂异地的亲人，也许我们惦记疫区的朋友，甚至因为隔离而焦虑被耽误的工作等等，但是无论生命遇到过怎样“寒冷的冬天”，请您仍然努力让每一个日子都像水仙一样绽放，告诉世界——春天就要来临！

接下来的问题，请您和孩子一起聊。

To孩子：

水仙花的邻居都有谁？她是用怎样的方式告诉邻居“冬天已经过去”了的呢？从“悄悄说”，你体会到了什么？

除了水仙之外，你还知道哪些花也在对邻居悄悄说着“春天来了”的消息呢？

今天的午读内容，我们来读一读小熊维尼之父——米尔恩送给全世界儿童的礼物:

To父母：

A.A.米尔恩(A.A.Milne，1882-1956)，英国著名剧作家、小说家、童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学。1906年起就在英国老牌幽默杂志《笨拙》工作，写了大量幽默诗文。主要有：童话故事《小熊维尼·阿噗》、它的续集《阿噗角的小屋》，儿童诗集《当我们还很小的时候》，侦探小说《红房子的秘密》等。

To孩子：

请孩子们根据自己的喜好，自主选择以上内容一起阅读，并完成下面的阅读任务（可以在父母陪伴下进行）：

阅读要求：

1.如果是纸质书，请孩子在扉页写上给自己阅读这本书的开书寄语（如果阅读的是电子书，请把寄语记录在阅读日记里），再写下阅读本书的阅读目标（就是希望通过阅读这本书，得到哪些收获）；

2.阅读留痕，也就是圈画或摘抄句子、词语，在空白处做批注，可以是自己的理解和感悟，也可以是由此思考到的问题等等；

3.故事类的选择一个章节，根据故事情节画出思维导图；诗歌类的选择一首配图。请一定问问孩子，他们选择这本书的理由，这个问题有助于父母了解自己孩子的阅读兴趣。

我们今天的暮省时光，请父母朋友陪孩子做好总结梳理，把这个独特的幸福的日子永远收藏在亲子日记里，留待回忆。

To父母：

1、请父母结合自己的亲身经历，和孩子分享你从《水仙花》中感受到的生命之意，并将你们的所感以图文形式记录下来，示范给孩子；

2、请父母和孩子分享午读收获，共同完成阅读思维导图或故事配图；

3、和孩子一起记录完成暮省日记。

To孩子：

1、请为诗歌《水仙花》画一幅配画，想一想，你准备给水仙花旁边，画哪些邻居呢？你觉得他们会和水仙花说什么悄悄话呢？想好之后，认真完成今天的作品；

2、想一想今天自己最开心的事是什么？为什么这件事让自己开心呢？有没有不开心的事情？这件“像寒冷的冬天一样”让你不开心的事情过去了吗？用语音或图文的形式记录一下自己和家人这一天中的经历吧，记得写一写自己的心情怎样，为什么会这样。

最后别忘记总结之后打卡上传和更多人交流分享。

亲爱的父母朋友，您是否发现了我们今天的任务，每一个环节都有分别给父母的和给孩子的两个板块呢？因为我们的理念是，父母要与孩子一起成长，而亲子互动的温馨日常，就是你们共同成长最好的课堂。

好了亲爱的父母朋友们，这里是新家庭教育研究院联合蓝玫工作室共同发起的“新疫情，心行动”活动时间，欢迎您积极参与。

今天我们就到这里，明天不见不散！

（文案供稿： 新教育蓝玫工作室 陈 洁）

“新疫情，心行动”

疫情期间，新家庭教育研究院联合邢台新教育蓝玫名师工作室，通过微信公众号共同发起并启动非常假期期间伴读、伴行、伴成长的“心行动”，欢迎广大父母扫码关注，以共读、共行共同对抗疫情，赢取最后的胜利！点击进入：亲子日常生活“三个三”之一日三省吾身

微信号 :guobenedu

国本教育研究中心

新家庭教育研究院

孙云晓

中国青少年研究中心首席专家·研究员

首都师范大学特聘教授

国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长

生活の感悟

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