原标题：布老虎教育 | 家教观察_孩子为什么变得孤单了

很高兴，这是布老虎-毛毛小荷福州家教中心的第一篇文章，在写这篇文章之前，我也很认真地思考，该以什么样的方式或者内容去跟大家互动，谈一谈这么多年来自己对教育的理解和关于做家教的一点看法。在这之前，我想先给大家看两个福州家教中心的案例：

家教案例一

福州家教中心原来接待过这样一个小姑娘，因为刚来福州，不太熟悉周围的环境，到了新学员，白天在学校里的时候，她总是一个人待着，没有同学跟他玩，晚上回到家，走进房间，她努力地希望这里可以有好多人陪他。可是不管怎么想，这一切都是不存在的。而她总会让妈妈给买很多只娃娃，渐渐地，买了很多娃娃以后妈以为她病了，带她去看心理医生。孩子告诉医生，她只是没有朋友，只有娃娃可以陪着她。就这样，她成了一个被误认为是“恋物癖”孩子。

家教案例二

福州家教中心还接待过一小男生，他从小是一个听话的孩子，从上幼儿园开始，妈妈就很少让他和同龄小朋友玩在一起。按照妈妈的想法，她总认为邻居家的孩子没有自己的孩子优秀，和这些孩子瞎打瞎闹在一起很浪费时间。在孩子还很小的时候，这个妈妈就牺牲了很多自己时间，陪着儿子画画，下围棋以及上各种辅导班。这个妈妈自豪地认为给了孩子创造了所谓“赢在起跑线的条件”。可是每当孩子看到其他小朋友嬉戏打闹的时候，总会露出一副羡慕的表情。

家教观察分析

处于成长期的孩子，在学习之余会很容易受到身边孩子的影响。大多数家长十分重视孩子的成长环境，他们会选择让孩子在一个相对比较好的学习环境中成长。但如何正确地选择和执行，是家长必须重点考虑的问题。父母总是希望自己的孩子可以将更多的时间用于读书学习，掌握一门专业技能，和拓展兴趣；中国的父母，始终坚信只要学习好就可以成为有用的人，自然能够获得成功。但他们忽略了人是有社会属性的，是需要交往的，正是这种对“成才”的片面理解，让父母渐渐忘了鼓励孩子要学会与他人交往。此外，随着大都市生活所带来的居住空间的区隔，孩子与孩子之间的心理空间的距离也越来越大，“同伙伴们耍”、“两小亦无猜”，这样的童真、童稚和童趣，对于现在的孩子来说，变得越来越陌生和奢侈。

本文转载自：布老虎-毛毛小荷家教中心

原文标题：家教观察_孩子为什么变得孤单了

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